【題目】“毛毛蟲”是下列哪種昆蟲的幼蟲( )
A. 家蠶 B. 蝴蝶 C. 蝗蟲 D. 蜜蜂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說(shuō)服力,一般應(yīng)該同時(shí)設(shè)計(jì):
A、重復(fù)實(shí)驗(yàn) B、對(duì)照實(shí)驗(yàn) C、分組實(shí)驗(yàn) D、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體需要的無(wú)機(jī)鹽中,哪項(xiàng)不是需要量最多的( )
A.含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮的無(wú)機(jī)鹽
C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D.含磷的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[⑧] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點(diǎn)⑤名稱是 。雞卵外層有[①] 和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的散失,這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。
(2)雞卵產(chǎn)出后,自然環(huán)境下母雞會(huì) (填一種繁殖行為),卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a生理過(guò)程叫 。
(2)圖中1生理過(guò)程進(jìn)行時(shí),膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液將變成 血。
(5)某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
(6)肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是:壁很薄,只由 構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾種植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是
A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D.戊最有可能是水生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體生命活動(dòng)中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、以及產(chǎn)生的廢物都要通過(guò)血液運(yùn)輸,下圖是人體某部位的血管,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)若圖中B是人體肺部毛細(xì)血管時(shí),血液由A處流到C處后,由 血變成 血。
(2)若圖中B是人體組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的 通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞,并參與 作用釋放能量,維持生命活動(dòng)。
(3)若圖中B是人體腎小球時(shí),A是入球小動(dòng)脈,C中流動(dòng)的是 血。B部位進(jìn)行的生理作用過(guò)程是 ,所以血液與原尿區(qū)別是:原尿中不含 和 。如果某人尿液中有葡萄糖,則可能患 病,可以通過(guò)注射 進(jìn)行治療。
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