13．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，一些不易分解的有毒物質(zhì)能沿食物鏈不斷積累．

分析 生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道；有毒物質(zhì)在食物鏈中有富集現(xiàn)象．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，而能量又作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分．在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加．稱為生物富集現(xiàn)象．
故答案為：物質(zhì)；能量；不斷積累．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的概念及生物富集概念的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某女性生了一對(duì)“龍鳳胎”，其原因可能是（　�。�
A．一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體B．一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C．兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精D．兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列動(dòng)物中，幼體只能生活在水里的是（　�。�
A．河馬B．海鷗C．鱷魚D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光
B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中央觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
C．欲求物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)
D．觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．我們要想利用光學(xué)顯微鏡觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察（判斷正誤）（×）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．油菜的葉片中，具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽的組織是（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列動(dòng)物不是生活在海洋中的腔腸動(dòng)物是（　　）
A．水螅B．水母C．海蜇D．�？�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞吸收水分時(shí)，吸收的水分最終進(jìn)入細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．黑猩猩B．馬C．蚯蚓D．大山雀

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