15.某女性生了一對(duì)“龍鳳胎”,其原因可能是( 。
A.一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體B.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精D.兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精

分析 雙胞胎,指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況.雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎異卵雙胞胎兩類.
同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵,這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎;由于他們出自同一個(gè)受精卵,因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣.異卵雙胞胎是由兩個(gè)受精卵發(fā)育形成的.

解答 解:同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)完全一樣,因此性別相同.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.因此某女性生了一對(duì)“龍鳳胎”,其原因可能是兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握同卵雙胞胎和異卵雙胞胎特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡,那么這種細(xì)胞肯定不是( 。
A.洋蔥鱗葉片表皮細(xì)胞B.蘋果的果肉細(xì)胞
C.人的口腔上皮細(xì)胞D.菠菜的葉片細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.古人云“橘生淮南,橘生淮北則為枳.”這就是說(shuō),淮南的橘子移種到淮北就不甜美了.產(chǎn)生這一差異的主要因素是( 。
A.土壤B.空氣C.溫度D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.利用大棚栽培銀瓜可以增加產(chǎn)量并延長(zhǎng)上市時(shí)間,在這種情況下銀瓜的傳粉方式和傳粉媒介分別是( 。
A.自花傳粉,主要靠昆蟲傳粉B.異花傳粉,主要靠人工授粉
C.異花傳粉,主要靠昆蟲傳粉D.自花傳粉,主要靠風(fēng)力傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪項(xiàng)不屬于組織培養(yǎng)的意義(  )
A.繁殖速度快B.保持母體優(yōu)良性狀
C.培養(yǎng)新品種D.培養(yǎng)無(wú)病毒植株

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是綠色開花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)綠色開花植物具有特殊的生理現(xiàn)象是雙受精.甲圖中的③將來(lái)要發(fā)育成種子.
(2)綠色開花植物的發(fā)育是從受精卵開始,乙圖中能發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)有④⑤⑥⑦(填序號(hào)).
(3)根據(jù)芽的發(fā)育情況分析,丙圖所示的芽屬于枝芽,其中a的作用是分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),使芽軸不斷伸長(zhǎng)
(4)丁圖中的B是由丙圖中的[c]芽軸發(fā)育來(lái)的,D是由乙圖中的[⑥]胚芽發(fā)育來(lái)的;A比C優(yōu)先發(fā)育的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì).試舉出生活、生產(chǎn)實(shí)踐中利用和消除這種現(xiàn)象的例子保護(hù)大樹的頂芽、棉花打頂.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是綠色開花植物的一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,分析回答:

(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分.
(2)B的主要部分是雌蕊和雄蕊.
(3)D在發(fā)育成C之前必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要過(guò)程,且具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象.
(4)E是一株綠色開花植物,它一生中共有6種器官,其中和生殖有關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中,若甲是供無(wú)核細(xì)胞母羊,乙是供核母羊,丙是代孕母羊,培育出的小羊“多莉”像(  )
A.甲羊B.甲羊和乙羊C.丙羊D.乙羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,一些不易分解的有毒物質(zhì)能沿食物鏈不斷積累.

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同步練習(xí)冊(cè)答案