分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)圖中綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整”,還缺少非生物成分和分解者.
(2)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈綠色植物→昆蟲(chóng)→食草性鳥(niǎo)→鷹.
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹,因此“如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng)”,那么體內(nèi)含DDT積累最多的生物是鷹.
(4)“若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多;隨后,鼠的數(shù)量也會(huì)減少”,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供有機(jī)物和能量,因此圖中所列生物中屬于生產(chǎn)者的是綠色植物;
能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多.圖中鷹的養(yǎng)級(jí)最高,所以數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹.
(6)“綠色植物的殘枝敗葉被分解者分解”,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),同時(shí)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量(填“物質(zhì)”或“能量”)流動(dòng)關(guān)系.
故答案為:(1)分解者(細(xì)菌和真菌或微生物)
(2)綠色植物→昆蟲(chóng)→食草性鳥(niǎo)→鷹
(3)鷹
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié)
(5)綠色植物;鷹
(6)物質(zhì);能量
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由水生到陸生 | B. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | ||
C. | 由低等到高等 | D. | 由單細(xì)胞到多細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體汗液、尿液排出的過(guò)程屬于排泄 | |
B. | 食物在消道內(nèi)消化后剩余的殘?jiān)耘疟愕男问脚懦鲶w外的過(guò)程是排泄 | |
C. | 某人感染了由狂犬病毒引起的狂犬病,狂犬病毒屬于病原體 | |
D. | 今年5月21日,云陽(yáng)盛堡鎮(zhèn)為了不讓人們感染豬“五號(hào)病”,縣防疫部門把染有“五號(hào)病毒”的病豬予以淹埋,從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看屬于切斷傳播徑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管 | B. | 動(dòng)脈 | C. | 小動(dòng)脈 | D. | 靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | B. | 和高血壓、冠心病等疾病有關(guān) | ||
C. | 不僅危害自己,還會(huì)傷及他人 | D. | 對(duì)青年有害,對(duì)老人無(wú)害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可回收垃圾 | B. | 不可回收垃圾 | C. | 危險(xiǎn)有害垃圾 | D. | 建筑垃圾 |
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