（2010?樂山）下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？（　�。�
分析：植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，二者密不可分，據(jù)此答題．
解答：解：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：
  區(qū)別 聯(lián)系
場所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機物、氧氣 儲存能量 相互對立
相互依存
呼吸作用 所有的活細胞 有機物、氧氣 有無光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
由表格可知：水和二氧化碳既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物．
故選：C．
點評：熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對此類題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?樂山）在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉．此實驗說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?樂山）下表是張華同學(xué)對其家庭成員一些特征的調(diào)查，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題：
父親 母親 兒子
眼皮性狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
酒窩性狀 無酒窩 無酒窩 無酒窩（1）父母是雙眼皮，兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象稱為
變異
變異
；父母無酒窩，兒子也無酒窩，這種現(xiàn)象稱為
遺傳
遺傳
．
（2）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，則該家庭成員中，父親、母親、兒子眼皮性狀的基因組成分別是
Aa
Aa
、
Aa
Aa
、
aa
aa
．
（3）這對夫婦如果再生一個孩子，你預(yù)測這個孩子的眼皮性狀是
雙眼皮或單眼皮
雙眼皮或單眼皮
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?樂山）為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后也放在無菌條件下．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題：
（1）該實驗中的變量是
細菌
細菌
．
（2）在該實驗方案中，設(shè)置甲組的目的是
作對照實驗
作對照實驗
．
（3）若按該方案進行實驗，得出了“細菌對植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時，觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是
甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了
甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了
．

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