14.實驗探究題
某同學(xué)很愛動腦筋,當她看到媽媽買回的蒜黃時,便產(chǎn)生了疑問.蒜黃為什么是黃白色的?而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的?她就問媽媽,媽媽告訴她:“蒜苗是綠色的,是因為含有葉綠素,而蒜黃沒有葉綠素,所以是黃白色的.”該同學(xué)就產(chǎn)生了疑問:“葉綠素又是怎樣形成的呢?”當她看到大白菜的心是白色的,而外面的葉子卻是綠色的時候,她猜想:葉綠素的產(chǎn)生是不是跟光照有關(guān)呢?就設(shè)計了如表所示的實驗方案,終于解開了她心中的疑團
甲組裝置乙組裝置
實驗材料大小、品種相同的大蒜每組5頭
環(huán)境條件25℃、光照充足
將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng),加入適量的水,以不淹沒大蒜為準,兩周后觀察蒜苗的顏色變化.
(1)該同學(xué)作出的假設(shè)是葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān);
(2)實驗方案中乙組裝置的環(huán)境條件是25℃、黑暗.
(3)此組對照實驗的變量是光照.
(4)該實驗最可能的實驗結(jié)果及結(jié)論是甲組蒜苗綠色,乙組蒜苗黃白色、葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān).

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)葉綠素只有在光下才能形成.

解答 解:(1)假設(shè)是多問題肯定或否定的解答,根據(jù)“葉綠素的產(chǎn)生是不是跟光照有關(guān)呢”,該同學(xué)作出的假設(shè)是葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān);
(2)對照實驗是唯一變量實驗,除光照不同外,其他條件如溫度都相同,因此實驗方案中乙組裝置的環(huán)境條件是25℃、黑暗.
(3)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“葉綠素的產(chǎn)生是不是跟光照有關(guān)呢”實驗的變量是光照.
(4)該實驗最可能的實驗結(jié)果及結(jié)論分別是:甲組蒜苗綠色,乙組蒜苗黃白色、葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān).
故答案為:(1)葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān)
(2)25℃、黑暗
(3)光照
(4)甲組蒜苗綠色,乙組蒜苗黃白色、葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是要明確科學(xué)探究的過程和對照實驗的設(shè)計原則.

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C、蝗蟲、魚、龜、金絲猴  D、蝗蟲、魚、金絲猴、龜
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(4)金絲猴和我們?nèi)祟惗紝儆诩棺祫游镏械牟溉轭悇游,這類動物的大多數(shù)體表都長有毛,幾乎所有種類都通過胎生直接產(chǎn)下幼崽,它們的體溫大都保持恒定.

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