9.“江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰”.以下有關(guān)血液的說法,正確的是( 。
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C.人體出現(xiàn)炎癥時,血液中白細(xì)胞數(shù)目會增多至比紅細(xì)胞多
D.緊急時一個健康的O型血的成年人可以給A型血的人獻(xiàn)血300mL

分析 (1)輸血以輸同型血為原則,O型是萬能輸血者,AB型是萬能受血者.
(2)血液包括血漿和血細(xì)胞,幾乎各占一半.
(3)血液中紅細(xì)胞最多,有炎癥時白細(xì)胞數(shù)目會大大增多.
(4)一個健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.

解答 解:A、AB型是萬能受血者,AB血型的人可以接受任何血型,但不能輸給其他血型的人,只能輸個AB血型的人,且輸?shù)臅r候要慢而少,A錯誤.
B、血液包括血漿和血細(xì)胞,血漿約占50%,淡黃色、半透明,B錯誤.
C、血液中紅細(xì)胞最多,有炎癥時白細(xì)胞數(shù)目會大大增多,但不會超過紅細(xì)胞的數(shù)量,C錯誤.
D、輸血以輸同型血為原則,O型是萬能輸血者,緊急時一個健康的O型血的成年人可以給A型血的人獻(xiàn)血300mL,D正確.
故選:D

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液的成分和功能、血型、輸血及其原則等內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請根據(jù)下面的資料分析作答:
修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.據(jù)資料顯示,修正液中含有鉛、苯、鋇等化學(xué)物質(zhì),如被吸入人體或粘在皮膚上,將引起慢性中毒,從而危害人體健康,如長期使用此類產(chǎn)品,將有可能破壞人體的免疫功能,更為嚴(yán)重的是可能會導(dǎo)致白血病等并發(fā)癥.但有些同學(xué)在做作業(yè)時,經(jīng)常使用修正液涂改,以致吸入那些有刺激性氣味的氣體.有些同學(xué)甚至用手去擦拭未干的表面,結(jié)果將液體粘在皮膚上.我們不禁要問:修正液對生物體有危害嗎?下面是一個同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對這個問題進(jìn)行分析作答.
實(shí)驗(yàn)材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物--米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子等
(1)根據(jù)材料,你提出的問題是:修正液對小白鼠的身體有危害嗎?
(2)請聯(lián)系生活實(shí)際作出假設(shè):修正液會對動物(或小白鼠)有傷害
(3)設(shè)計(jì)方案:
①取食物兩份,分別放入甲、乙兩個籠子中:其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,這樣做的目的是_形成對照(或作對照),該實(shí)驗(yàn)的變量是有無修正液.
②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放入以上的兩個籠子中;
請問如果每組只選用一只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?不行,這樣實(shí)驗(yàn)具有偶然性(或這樣可能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確等)
③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況.(如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠)
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是:修正液會危害小白鼠(或動物)的健康.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.了解以下生物的形態(tài)、生活習(xí)性及它們的經(jīng)濟(jì)價值、生物學(xué)價值等,并回答相應(yīng)的問題.
①大熊貓  ②東北虎  ③豬  ④小麥  ⑤海帶  ⑥揚(yáng)子鱷  ⑦銀杉  ⑧鯉魚
(1)根據(jù)生活環(huán)境劃分,和大熊貓、銀杉同為陸生的生物有②③④三種.(填序號,下同)
(2)與豬和小麥經(jīng)濟(jì)價值相同的生物是⑤⑧.
(3)從生物學(xué)價值的角度來看和大熊貓能劃分為一類的有②⑥⑦.
(4)從生物的進(jìn)化和親緣關(guān)系考慮,和大熊貓親緣關(guān)系最近的生物是②和③兩種動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.動物界中已知種類最多的動物是(  )
A.爬行類B.魚類C.軟體動物D.節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( 。
A.①②兩個過程分別表示細(xì)胞生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過長表示分化,結(jié)果是形成不同組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是( 。
A.氣孔B.葉脈C.導(dǎo)管D.篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.科學(xué)家探究的一般過程的排列順序是( 。
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題   ②作出假設(shè)、鄣贸鼋Y(jié)論     ④制定計(jì)劃    ⑤實(shí)施計(jì)劃       ⑥表達(dá)交流.
A.①②③④⑤⑥B.①④②⑤③⑥C.①②④⑤⑥③D.①②④⑤③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時,營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、水由血液進(jìn)入組織細(xì)胞,二氧化碳、其他代謝廢物從組織細(xì)胞進(jìn)入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用作用,現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠.
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物的呼吸作用,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是光.實(shí)驗(yàn)前必須把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是耗盡葉片中的淀粉.在天竺葵中始終進(jìn)行著的生理活動是呼吸作用,請寫出反應(yīng)式有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量.
(4)在丁裝置中可以收集到一些氣體,它們是氧氣.

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同步練習(xí)冊答案