細(xì)菌、真菌的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．無(wú)成形的細(xì)胞核
C．生活方式一般為異養(yǎng)
D．生殖方式一般為分裂生殖
A、細(xì)菌、真菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是病毒，A不正確；
B、細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，真菌有成形的細(xì)胞核，B不正確；
C、細(xì)菌、真菌，都沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，生活方式一般為異養(yǎng)，C正確；
D、細(xì)菌為分裂生殖，真菌一般進(jìn)行孢子生殖，D不正確．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）把一魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析：
（1）土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過(guò)一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
（2）魚的內(nèi)臟分解生成了                 被蔬菜吸收，成為制造        的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
（3）這種現(xiàn)象說(shuō)明         者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要區(qū)分“球形細(xì)菌”與“酵母菌”，區(qū)分依據(jù)是（　�。�
A．葉綠體的有無(wú)B．細(xì)胞核是否成形
C．細(xì)胞核的有無(wú)D．細(xì)胞壁的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天，將做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放進(jìn)冰箱冷藏的目的是（　�。�
A．防止水分蒸發(fā)B．保持菜肴性狀
C．防止?fàn)I養(yǎng)流失D．抑制細(xì)菌繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成______、______和______，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把真菌與細(xì)菌相比，最重要的區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)菌的細(xì)胞小
B．細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種
C．細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
D．細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列菌類中，對(duì)人類有益的是（　　）
A．乳酸菌B．黃曲霉C．結(jié)核桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

酵母菌能使牛奶變成酸奶。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌真菌的利用，對(duì)應(yīng)有誤的是
A．酵母菌—制作面包B．醋酸菌—制作泡菜
C．乳酸菌—制作酸奶D．甲烷菌—生產(chǎn)沼氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案