【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　　）

A. 受精卵→幼蟲→成蟲

B. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

D. 受精卵→蛹→成蟲

【答案】A

【解析】蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對身體健康有利的生活習(xí)慣是（ ）

A. 飯后立即慢跑以助消化

B. 每天三餐，按時按量進餐

C. 每天只吃蔬菜、水果以控制體重

D. 多吃雞、鴨、魚肉以保證營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下面“綠葉在光下生產(chǎn)有機物”的實驗示意圖回答問題：

（1）圖中各步驟的正確順序是_____。

（2）E步驟是_____，目的是______，通過_____作用實現(xiàn)。

（3）B中部分葉片上下用黑紙片遮蓋，目的是_____，變量是______。

（4）A操作的目的是_____，葉片變成_____色，酒精變成______色。

（5）F中_____是用黑紙片上下遮蓋部位。

（6）本實驗的結(jié)論是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個事實可以說明（ ）。

A. 基因控制生物的性狀

B. 生物的性狀都可以遺傳

C. 人與植物的基因相同

D. 生物的性狀控制基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）

A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

D. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為調(diào)查一山區(qū)的生物種類，在設(shè)計調(diào)查路線時，應(yīng)（　�。�

A. 選擇好走的路線

B. 選擇風(fēng)景好的路線

C. 選擇危險性小的路線

D. 選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用榨汁機榨獼猴桃,能得到綠色的果汁,果汁主要來自于細胞結(jié)構(gòu)中的( )

A.細胞質(zhì)B.葉綠體C.液泡D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表細胞的某些生理過程。請回答：

（1）從A到D，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞___，結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質(zhì)___（填“減半”或“不變”）。

（2）從圖中D到E、F、G、H的過程屬于細胞___，其結(jié)果是形成了不同的組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。綠色開花植物通常都是由_____、莖、葉、花、果實、____六大器官組成。

（3）在生物體機構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是___。

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