A. | 凸透鏡 | B. | 凹透鏡 | C. | 凸面鏡 | D. | 凹面鏡 |
分析 視覺的形成過程大致是:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物像.視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細(xì)胞.這些細(xì)胞將圖象信息通過視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺.視覺的形成過程可表示為圖:
據(jù)此解答.
解答 解:視覺形成的過程是:物體反射的光線,經(jīng)角膜、瞳孔,經(jīng)過晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層形成視覺.通過分析知道視覺形成的正確順序是:物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞→視覺.在實(shí)驗(yàn)中,如果換上凸度較大的透鏡,凸透鏡主要對光線起會聚作用 凹透鏡主要對光線起發(fā)散作用,要想使紙板在原來的地方清晰成像,可以在凸透鏡的右側(cè)加一個(gè)合適的凹透鏡以抵消凸度較大的透鏡的會聚作用.可見B正確.
故選:B
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對眼球的結(jié)構(gòu)和作用即使覺得形成過程知識點(diǎn)的掌握情況,考查學(xué)生的科學(xué)探究的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
不同體積的蒸餾水配置的煙草浸出液(半支煙) | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL | 清水 |
10秒內(nèi)心跳次數(shù) | 42 | 39 | 36 | 35 | 33 |
A. | 一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),一次在清水中,另一次在某一濃度的煙草浸出液中 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中隨著煙草浸出液濃度的提高水蚤心率降低 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,測量水蚤10秒的心跳應(yīng)重復(fù)測量三次,取平均值 | |
D. | 測量水蚤心率時(shí),需要利用顯微鏡和計(jì)時(shí)器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 葉綠體 | 植物中所有的活細(xì)胞 |
條件 | 光 | 有光無光都能進(jìn)行 |
原料 | 二氧化碳、水 | 氧氣、有機(jī)物 |
產(chǎn)物 | 有機(jī)物和氧氣 | 二氧化碳、水 |
能量轉(zhuǎn)換 | 光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦?br />有機(jī)物中的化學(xué)能 | 將儲藏在 有機(jī)物中的化學(xué)能釋放 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研制出新型殺蟲藥 | |
B. | 研制出新的化肥,以增加棉花抵抗力 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 | |
D. | 利用棉鈴蟲的天敵,進(jìn)行生物防治 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 | |
B. | 細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
C. | 青霉素對病原體逐代選擇的結(jié)果 | |
D. | 人們大劑量使用青霉素使病原體抗藥性也增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:5→4→3→2→1 | |
B. | 構(gòu)成“1”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的功能 | |
C. | 結(jié)構(gòu)“3”是由功能相同的神經(jīng)元胞體構(gòu)成的 | |
D. | 人在睡著時(shí),一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是簡單的反射,由脊髓控制完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波→外耳→中耳→耳蝸 | B. | 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞 | ||
C. | 聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→聽覺中樞 | D. | 聲波→外耳→中耳→內(nèi)耳→聽神經(jīng) |
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