12.如圖為青蛙發(fā)育過程的四個階段:

(1)青蛙的生殖和發(fā)育都必須在水中進行.
(2)青蛙的發(fā)育順序是③④②①(用序號表示).
(3)青蛙處于①階段時,用肺和皮膚呼吸,④階段時的運動方式是游泳.

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

解答 解:(1)(2)青蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即③受精卵→④蝌蚪→②幼蛙→①成蛙.
(3)青蛙的②幼體生活在水中,主要用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,④蝌蚪生活在水中,它的運動方式是游泳,用鰓呼吸.
故答案為:
(1)水; (2)③④②①;(3)肺和皮膚; 游泳

點評 注意區(qū)分兩棲動物和昆蟲的發(fā)育過程,結(jié)合圖對比記憶

練習(xí)冊系列答案
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(2)圖中屬于我國一級保護的爬行動物是揚子鱷;圖中屬于體溫恒定的脊椎動物有鴿子和大熊貓.
(3)大熊貓與鴿子相比,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和哺乳.
(4)青蛙的成體生活在陸地上,用肺呼吸,但該結(jié)構(gòu)簡單,還需要皮膚輔助呼吸.
(5)蝴蝶屬于節(jié)肢動物,它的體表有堅硬的外骨骼,有保護和防治體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

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你的假設(shè)是菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
(3)尋找有菜青蟲卵的葉片.找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為.
(4)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實驗組是乙,對照組是甲.
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