19．如圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是B．
A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖
B．防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破
C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察
D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞
（2）圖乙表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟．其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野．那么這一步驟的名稱是對(duì)光．

分析 （1）作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染．
（2）顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理、存放．

解答 解：（1）制作口腔上皮臨時(shí)裝片時(shí)，滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，為的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，這樣可以使口腔上皮細(xì)胞不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮．更容易看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
（2）圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野，該步操作為對(duì)光．
故答案為：（1）B；（2）對(duì)光；

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水的作用，練習(xí)使用顯微鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．當(dāng)前，陽(yáng)臺(tái)小菜園已成為一種家庭時(shí)尚．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）種植空心菜的一種方法：到菜場(chǎng)買來(lái)空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個(gè)節(jié)的莖段，插入土壤中，過(guò)幾天就可以長(zhǎng)成一株空心菜，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖；
（2）種植南瓜后有的能結(jié)成大南瓜，其中的南瓜籽是由花中的胚珠發(fā)育而來(lái)的；
（3）如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多長(zhǎng)側(cè)枝，從而多開(kāi)花、多結(jié)果，這樣做的原理是抑制頂端優(yōu)勢(shì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B．（3）屬于植物的基本組織
C．儲(chǔ)存在（2）中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由③運(yùn)輸而來(lái)
D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．切菜時(shí)，小明媽媽不小心劃破了皮膚，感到了疼痛．不一會(huì)兒傷口處還流出了血．這說(shuō)明皮膚可能含有哪幾種組織（　　）
A．保護(hù)組織、結(jié)締組織B．結(jié)締組織、神經(jīng)組織
C．肌肉組織、上皮組織D．上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)兩只小兔作以下處理：甲兔去除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素，一段時(shí)間后兩只兔子的生長(zhǎng)情況是（　�。�
A．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常，乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止
B．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢
C．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，但身體消瘦
D．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止，乙兔行動(dòng)遲緩，食欲不振

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．玉米種子剖開(kāi)的面上滴一滴碘液，看到的現(xiàn)象是胚乳部分變藍(lán)，這說(shuō)明玉米種子的胚乳里含有淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是B（填字母），屬于脊椎動(dòng)物的是AE（填字母）．
（2）B、D與A、C、E相比缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
（3）E生活在水中，它用鰓呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．易陽(yáng)同學(xué)從網(wǎng)上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)．他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蟻巢土”對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響．
一、實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）土壤采集：①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤，以上述方法取土．
（2）土壤分裝：將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組（每組10只）．將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆．
（3）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)，定期用蒸餾水噴灑．每日測(cè)量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），連續(xù)18天．
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線對(duì)照（如圖）
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題：
（1）在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同的目的是確保只有一個(gè)變量．
（2）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蟻巢土有利于植物的生長(zhǎng)．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力還應(yīng)該怎樣做？用不同的植物進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)（看是否有相同的結(jié)果）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．男女的主要性器官分別是睪丸、子宮
B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤
C．與“女大十八變，越變?cè)狡痢敝苯酉嚓P(guān)的器官是卵巢
D．女性的輸卵管結(jié)扎后，仍然具有女性第二性征，并能產(chǎn)生卵細(xì)胞

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