【題目】如圖為某家族先天性聾啞遺傳圖譜,若A控制顯性性狀,a控制隱性性狀,請根據(jù)圖譜回答問題。
(1)父母親都是正常的,女兒患病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
(2)親代中,父親體細(xì)胞中基因是_____存在,兒子的基因組成是_____。
(3)從性染色體分析,母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有_____。
(4)若這對夫婦再生育一個女兒,女兒患先天性聾啞的概率是_____。
【答案】 變異 成對 AA或Aa X染色體 12.5%
【解析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。父母正常,女兒患病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。
(2)先天性聾啞屬于家族遺傳性疾病,為常染色體隱性遺傳,常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。這對基因的遺傳圖解如圖所示:
父親的基因成對存在,組成為Aa,子代中兒子的基因組成為AA或Aa。
(3)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩。含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,因此一個母親如果生一個孩子,生男生女的機(jī)會各占50%,與第幾胎沒有關(guān)系。
(4)從(2)題遺傳圖可知,患先天性聾啞的孩子的幾率是25%,又因?yàn)樯猩膸茁适?/span>50%,所以女兒患先天性聾啞的概率是12.5%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答:
雜交組合 | 親 本 | 子一代植株表現(xiàn) | |
長 穗 | 短 穗 | ||
甲 | 長穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
(1)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是___條.
(2)通過___雜交組合,可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成應(yīng)該是___ .
(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻___的多樣性.
(4)請?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱形圖___ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生殖發(fā)育相關(guān)的圖示,請分析回答([ ]中填序號, 上填文字):
(1)圖甲所示的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,多了一個階段——[③]_____。
(2)圖乙所示動物的生殖發(fā)育主要在_____中完成。
(3)如圖丙,將來發(fā)育為胚胎的是[③]_____。
(4)如圖丁,胎兒通過[②]_____和[_____]臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請分析回答下列問題:
性狀 家庭 成員 | 血型 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 |
父親 | A | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | O | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | A | 單眼皮 | 褐色 |
(l)女兒與父母眼球虹膜的顏色一致.這一現(xiàn)象叫 。
(2)在遺傳學(xué)上,單眼皮與雙眼皮被稱為 。
(3)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,女兒眼瞼的基因組 成為 。如果這對夫婦再生一個孩子,這個孩子是雙眼皮的可能性是 。
(4)父親遺傳給女兒的性染色體是 。
(5)如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)。如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物。請據(jù)圖回答問題:
(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_____使物像更加清晰。
(2)圖中_____是植物細(xì)胞。對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____ (填寫圖中字母)。
(3)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無_____,屬于原核生物;A、B、C三種生物細(xì)胞內(nèi)均無葉綠體,從營養(yǎng)方式上看,都是_____。
(4)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示的生理過程是_____。
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(3)請寫出圖中的食物鏈_____。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是_____。
(5)大氣中二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(答兩點(diǎn))_____。
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【題目】關(guān)于家蠶的發(fā)育過程中,描述正確的是( )
A.受精卵→幼蟲→成蟲
B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.成蟲→受精卵→幼蟲→蛹
D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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