【題目】生物與環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是 （　 �。�

A. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B. 蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境

C. 生物與生物之間的只有捕食關(guān)系 D. 松樹的針狀葉是對干旱環(huán)境的適應(yīng)

【答案】C

【解析】

1、生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，同時生物適應(yīng)環(huán)境。
2、生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭，種間關(guān)系包括互利共生、寄生、競爭和捕食。

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確；蚯蚓疏松土壤，說明生物影響環(huán)境，B正確；生物與生物之間的關(guān)系有捕食、競爭、互利共生等，C錯誤；松樹的針狀葉可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齒分化
D.體溫不恒定

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【題目】下列屬于動物社會行為的是（　�。�
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食
B.山洞里居住著一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
D.草原上共同生活著大量食草動物

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【題目】在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者 ，不適者 的過程，稱為自然選擇。

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【題目】狗無論走多遠(yuǎn)，都能順利的返回家，狗能認(rèn)路回家的信息來自（　�。�
A.沿途的風(fēng)光的標(biāo)志
B.沿途狗留下的氣味
C.沿途的花香及特殊氣味
D.主人的氣味或呼喚

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【題目】下圖是用酵母菌制作面包的過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）將生面團(tuán)保持在30℃，一小時后它的體積將會_____________；此時面團(tuán)中的葡萄糖被酵母菌分解成______________和___________________。

（2）生面團(tuán)放入烤爐約10分鐘后，它的體積不再改變的原因是______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟圖，請仔細(xì)觀察并結(jié)合相關(guān)知識完成下列各小題：

（1）我們通過“綠葉在光下制造有機物”的實驗，一方面檢驗了綠葉在光下制造的有機物是___________ ；另一方面證明了_________是綠葉制造有機物的不可缺少的條件。

（2）該實驗中的第二步是“用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射�！蔽覀冎砸獙σ黄暾娜~片部分遮光，主要是起______作用。

（3）根據(jù)這個實驗思考：在農(nóng)作物的生長期間，如果葉片被害蟲吃掉了很多，你認(rèn)為農(nóng)作物的產(chǎn)量將會________ ，原因是因為葉片無法進(jìn)行_______________作用，影響了有機物的制造。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生長在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干，有利于儲存水分和進(jìn)行光合作用

B. 甲乙都沒有寬大的葉，有利于降低蒸騰作用保存水分

C. 甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果

D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在，人們對它“愛恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是

A.所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B.細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案