2．動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大分別是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)．√（判斷對錯）

分析 動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

解答 解：細(xì)胞是高等動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，先由細(xì)胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體．因此動物體的結(jié)構(gòu)層次從微細(xì)到宏大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：動物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑，而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進(jìn)奔向食物，其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有標(biāo)志．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．胎生相對于卵生的優(yōu)勢在于（　　）
A．提高了后代的成活率B．使后代的數(shù)量大大增加
C．減輕了母體的負(fù)擔(dān)D．增強(qiáng)了后代的體質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與寄生生活無關(guān)的是（　　）
A．生殖器官發(fā)達(dá)B．體表有角質(zhì)層C．身體呈圓柱形D．消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將下列動物與其對應(yīng)的分類用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體排出廢物的方式不包括（　�。�
A．出汗B．呼出氣體C．排出糞便D．排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，能夠?qū)⒓?xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題：

（1）圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是：〔①〕尾鰭〔②〕臀鰭〔④〕胸鰭．
（2）鯽魚在游泳時主要靠軀干和尾部的擺動擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力，其中③④⑤三種魚鰭有維持身體平衡的作用，①有決定魚體運(yùn)動方向的作用．
（3）用吸管吸取一些紅墨水，慢慢滴在魚口的前方，墨水會從鰓蓋邊緣（鰓孔）流出，水流經(jīng)鰓時，鯽魚可以進(jìn)行氣體交換，完成呼吸．
（4）鯽魚的身體呈流線型，有利于減小在水中游泳時的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．養(yǎng)花時，常因澆水過勤，使花卉爛根死亡，這是因?yàn)橥寥乐兴痔啵ā　。?table class="qanwser">A．根吸水過多，導(dǎo)致細(xì)胞破裂B．細(xì)菌大量繁殖，破壞了植物的根C．根尖無法吸收水D．缺少氧氣，根無法進(jìn)行呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案