為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同．記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如表所示．據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的是（　�。�
種子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80
種子萌發(fā)率/% 8 16 33 56 73 86 81
A、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃
B、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
D、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

種子的休眠有利于（　　）
A、營養(yǎng)物質(zhì)的積累B、吸收各種營養(yǎng)C、渡過惡劣的環(huán)境D、營養(yǎng)物質(zhì)的制造

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

播種在土壤中正在萌發(fā)的花生種子，不可能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（　�。�
A、吸收水分和無機(jī)鹽B、將無機(jī)物合成有機(jī)物C、氧化分解有機(jī)物，釋放能量D、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明用如圖裝置進(jìn)行了多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，若將位于①與②的種子設(shè)為對(duì)照，則小明想探究種子萌發(fā)需要哪種條件（　�。�
A、充足的空氣B、適宜的溫度C、一定的水分D、持續(xù)的光照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的三組裝置，依據(jù)圖示分析下面說法正確的是（　�。�
A、甲組種子會(huì)萌發(fā)B、乙組種子會(huì)萌發(fā)C、丙組種子會(huì)萌發(fā)D、都不會(huì)萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

小明和同學(xué)們?cè)谟^察蠶豆種子萌發(fā)過程中，發(fā)現(xiàn)最先突破種皮的是胚根，它將發(fā)育成蠶豆植株的（　�。�
A、根B、莖C、葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

初夏播種的粒大而飽滿的種子，若被水淹沒往往不能萌發(fā)的主要原因（　　）
A、溫度不適合B、季節(jié)不適合C、缺乏空氣D、水分過多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。� 
A、花生種子胚的細(xì)胞和種皮細(xì)胞遺傳信息完全相同B、正在萌發(fā)的種子中所有細(xì)胞都在進(jìn)行分裂C、鐵樹的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→根、莖、葉、果實(shí)→植物體D、如圖中四種生物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器和人體細(xì)胞中的能量是一樣的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

將大米播種到地里，長不出幼苗的原因是（　�。�
A、胚乳被破壞B、種皮被破壞C、胚被破壞D、去掉了谷殼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案