種子的休眠有利于（　　）
A、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累B、吸收各種營(yíng)養(yǎng)C、渡過惡劣的環(huán)境D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的制造
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

淀粉遇
 
  變藍(lán)；蛋清液依次滴加10%的氫氧化鈉和3%的硫酸銅溶液，會(huì)變成
 
 色；能使高錳酸鉀或吲哚酚試劑褪色的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時(shí)，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺進(jìn)行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣B、播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C、播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)D、要適時(shí)給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列那種做法可以使糧庫儲(chǔ)存的糧食可以保存更長(zhǎng)時(shí)間（　　）
A、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度B、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度C、低溫、干燥、增加氧氣濃度D、高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子庫主要收集和保存全國(guó)、東南亞乃至世界范圍內(nèi)的藥用植物種子，并進(jìn)行電子數(shù)據(jù)哭管理．同時(shí)種子庫也具有與國(guó)內(nèi)外各植物園和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行種子交換的職能，在促進(jìn)合作交流方面起著彌足輕重的作用．在貯存植物的種子時(shí)，下列做法不正確的是（　�。�
A、減少含水量B、降低含氧量C、降低二氧化碳含量D、降低溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

糧食倉(cāng)庫保存技術(shù)中可運(yùn)用的是（　�。�
①倉(cāng)庫充大量的二氧化碳      ②蒸氣藥物     ③地面加無害粉塵    ④溫?zé)嵯荆?/div>
A、①③B、②④C、①②③D、②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民將收獲的小麥晾曬，可以入庫存放較長(zhǎng)時(shí)間，這是因?yàn)楦稍锏姆N子不進(jìn)行呼吸作用．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤(rùn)的土壤中，丙淺埋在干沙中．幾天后，萌發(fā)的種子是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、甲和乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同．記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如表所示．據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的是（　�。�
種子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80
種子萌發(fā)率/% 8 16 33 56 73 86 81
A、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃
B、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
D、該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)

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