18.下列關(guān)于基因的描述,正確的是( 。
A.基因只存在于生殖細胞中
B.生物的某一性狀是由一個基因控制的
C.基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多
D.基因在生殖細胞中成單存在

分析 細胞核中容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA分子上的能夠決定生物某一性狀的片段叫做基因;因此基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.

解答 解:A、基因在體細胞和生殖細胞中都含有,A錯誤;
B、生物體的每個性狀是由一對基因控制的,這對基因中只要有一個基因是顯性基因,就會表現(xiàn)出顯性性狀;這對基因只有都是隱性基因,才會表現(xiàn)出隱性性狀,B錯誤;
C、基因僅僅是DNA分子上的能夠決定生物某一性狀的片段,一個DNA分子上有很多個基因,基因數(shù)遠遠大于染色體數(shù),C錯誤;
D、體細胞和受精卵的染色體和基因是成對存在的,生殖細胞(包括精子和卵細胞)的染色體和基因成單存在的,D正確.
故選:D.

點評 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細胞核里.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.成年人平靜吸氣時,呼吸肌的活動情況是( 。
A.肋間外肌和膈肌舒張B.肋間外肌舒張,膈肌收縮
C.肋間外肌和膈肌收縮D.肋間外肌收縮,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實驗,下列表述正確的是( 。
A.實驗過程中需用到放大鏡和顯微鏡
B.滴加碘液后,呈現(xiàn)深藍色的部位是子葉
C.觀察后可知,種子的子葉有兩片
D.觀察后可知,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體尿液形成示意圖(其中A、B分別表示濾過作用和重吸收作用,a、b、c表示三種不同的液體)請回答問題

(1)形成尿液的器官是腎臟,它的基本單位由圖中的①②③(填標號)一起構(gòu)成;
(2)經(jīng)過A作用,在②中形成的液體是原尿;
(3)正常情況下,與②中的液體相比,c中不應(yīng)該有的成分是葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”.春末夏初,雌雄蛙會有抱對現(xiàn)象,其目的是( 。
A.促進體內(nèi)受精
B.促進生殖細胞排出體外,提高受精率
C.共同趕往巢穴產(chǎn)卵
D.完成變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.“母雞中的戰(zhàn)斗機”--據(jù)報道,英國某農(nóng)場,一只母雞曾孵出5只小鴨,這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對與自己長相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,經(jīng)常帶著它們外出“散步”.
(1)鴨卵產(chǎn)下后,須經(jīng)過資料中提到的孵卵過程,小鴨才能破殼而出,卵殼起保護作用.
(2)能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的胚盤.
(3)小鴨是由受精卵發(fā)育而來的,其生殖方式是:雌雄異體,有性生殖,體內(nèi)受精,卵生.發(fā)育過程中(填“有”或“無”)無變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體缺乏下列哪種無機鹽,會造成身體貧血( 。
A.含碘的無機鹽B.含鈣的無機鹽C.含磷的無機鹽D.含鐵的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是[⑦]小腸.脂肪在此最終被分解為甘油和脂肪酸.
(2)能初步消化蛋白質(zhì)的是[⑤]胃,蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸.
(3)淀粉被消化的起始部位是[②]口腔,被消化的最終部位是[⑦]小腸,最終被分解為葡萄糖.
(4)既能分泌消化液消化食物,又能分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖濃度的是[⑥]胰腺.
(5)能分泌膽汁的是[④]肝臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究“人體呼出的氣體中是否含有較多的二氧化碳”李堅同學做了如下實驗:
(1)材料用具:試管2支、試管架1個、彎管1個、酒精棉球、洗耳球、澄清石灰水.
(2)方法步驟:
①將兩支試管分別編號為甲、乙,向兩支試管中注入澄清石灰水;
②將彎管插入甲試管的石灰水中,用洗耳球向甲試管內(nèi)吹氣,反復(fù)幾次后將試管放到試管架上;
③將彎管插入乙試管石灰水中,用酒精棉球?qū)澒茼敹诉M行消毒,然后深吸氣,用嘴對準玻璃管吹氣,反復(fù)幾次,注意不要讓石灰水濺出,將乙試管放到試管架上;
④將放到試管架上的甲乙試管中的石灰水進行對比,觀察現(xiàn)象
(3)實驗現(xiàn)象:乙試管變渾濁,甲試管基本無變化.
(4)實驗結(jié)論:人在進行呼吸時,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(5)分析實驗可知,該實驗的變量為二氧化碳,該實驗的對照組是甲試管.

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