呼吸是生命的標(biāo)志,有關(guān)呼吸的說法錯(cuò)誤的是
A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
C.植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用D.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
C
考點(diǎn):
分析:此題考查的是植物的呼吸.解答時(shí)可以從呼吸的概念和呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用方面來切入.
解答:解:A、溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng). 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,增加產(chǎn)量.故該選項(xiàng)不符合題意;
B、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長.因此土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于植物根部的呼吸作用.故該選項(xiàng)不符合題意;
C、植物只要是活細(xì)胞,時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行呼吸,白天,夜間都需要呼吸.故該選項(xiàng)符合題意;
D、只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是植物全天都在進(jìn)行呼吸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無煙世博會(huì)”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的       ,并釋放出             氣體。
(2)一公頃樹林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的        作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的                ,同時(shí)釋放氧氣,從而維持了生物圈中的碳-氧平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)生物圈中碳-氧平衡的相對(duì)穩(wěn)定起到最大作用的是
A.蒸騰作用 B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自然界碳-氧平衡被破壞的主要原因是(   )
A.自然界中的動(dòng)物多于植物,消耗的氧氣多
B.對(duì)自然資源的隨意破壞和過度開發(fā)
C.人類的工業(yè)生產(chǎn)和森林的破壞
D.動(dòng)植物的不斷進(jìn)化和滅絕

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:                      。ā 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量  B.合成有機(jī)物貯存能量
C.吸收氧氣,放出二氧化碳  D.吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

重干旱可能造成作物顆粒無收,從光合作用的角度來看,這表明光合作用的重要原料是
A.水B.光C.二氧化碳D.溫度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖,分析回答:

(1)推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是______作用、B是______作用.
(2)A、B兩個(gè)過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是______.(填字母)
(3)以下敘述不符合事實(shí)的是( 。
A.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡
(4)在維持生物圈碳-氧平衡方面,人類可以做些什么?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下面是幾位科學(xué)家做的關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗,5年后,他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克,而培植樹苗的土壤卻只減少不到0.1千克.
實(shí)驗(yàn)二:1773年,普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活.
實(shí)驗(yàn)三:英格?豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在陽光下才能獲得成功.
(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí),植物的增重需要______.
(2)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí),植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的______.
(3)英格?豪斯進(jìn)一步證實(shí),______是進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案