【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )
A、腎小球 B、腎小囊 C、腎小管 D、腎單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】相比吸入的氣體,呼出的氣體中的二氧化碳產(chǎn)生于人體內(nèi)的( )
A.肺泡
B.肺泡外毛細(xì)血管
C.血液
D.組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在正常情況下,人體內(nèi)尿的形成過程中,不可能出現(xiàn)的情況是( )
A.出球小動(dòng)脈與入球小動(dòng)脈中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)
D.在尿液中檢測不到葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你將整個(gè)身體垂直吊在單杠上時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖事實(shí)植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題:
(1)原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物;另一部分進(jìn)化成為具有的A .
(2)最早登陸的植物類群是B和C . 但是,B和C的生殖離不開水.后來,一部分C進(jìn)化成為原始的 , 它包括D和E , D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為探究“饅頭在口腔中的消化”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄:
(說明:以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的.其中第①種處理是模擬了口
腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②、③、④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)).
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 處理 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 充分?jǐn)嚢?/span> | |
② | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 充分?jǐn)嚢?/span> | |
③ | 饅頭塊+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 不攪拌 | 不填 |
④ | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 不攪拌 | 不填 |
(1)在表格內(nèi)填寫①②試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)①;②
(2)①號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明?
(3)當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取兩種處理進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究的作用.
(5)在以上①②③三種對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,哪種處理不妥 .
(6)在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即‘將饅頭塊與清水放人試管中不攪拌’”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎? .
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