精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
根據“觀察人的口腔上皮細胞實驗”回答有關問題．

（1）寫圖①出實驗中需要用到的部分實驗用具的稱．
A
顯微鏡
顯微鏡
，B
鑷子
鑷子
，C
載玻片
載玻片
，D
蓋玻片
蓋玻片
，E
滴管
滴管
．
（2）在實驗中制作的玻片標本叫
臨時裝片
臨時裝片
．圖②顯示制作過程中的兩個操作步驟，據圖回答問題．圖1中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
，滴加該液體的目的是
維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
圖2中滴加的液體是
碘液
碘液
，滴加該液體的目的是
染色
染色
．
（3）在觀察玻片標本時，甲、乙兩位同學在視野中看到的物像圖③所示．你認為
乙
乙
同學的觀察效果最好．請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果，應采取的措施是
將玻片標本向右下方移動，移至視野正中央
將玻片標本向右下方移動，移至視野正中央
．
（4）按繪圖要求畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖，并注明各部分名稱．
．
分析：此題考查的是“觀察人的口腔上皮細胞實驗”的實驗用具，操作步驟，觀察效果，畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖，等，據此解答．
解答：解：（1）A顯微鏡，B鑷子，C載玻片，D蓋玻片，E 滴管．
（2）切片：用從生物體上切取的薄片制成的．如：葉的橫切面切片；涂片：用液體的生物材料經涂抹制成的．如：血涂片；裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的．如：草履蟲裝片．因此制作的人的口腔上皮細胞玻片標本臨時裝片（或裝片）．圖②顯示制作過程中的兩個操作步驟，據圖回答問題．圖1中滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)；圖2中滴加的液體是碘液，滴加該液體的目的是染色，便于觀察．
（3）在觀察玻片標本時，物像最好在視野的中央．甲、乙兩位同學在視野中看到的物像圖③所示．你認為乙同學的觀察效果最好．請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果，應采取的措施是將玻片標本向右下方移動，使細胞移至視野正中央
（4）一個人的口腔上皮細胞結構簡圖：
故答案為：
（1）顯微鏡；鑷子；載玻片；蓋玻片；滴管
（2）臨時裝片；生理鹽水；維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)；碘液；染色
（3）乙；將玻片標本向右下方移動，移至視野正中央
（4）人的口腔上皮細胞模式圖
點評：解答此類題目的關鍵是熟練操作顯微鏡和制作臨時裝片．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答：
（1）制作裝片時，在載體上的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的 一側先接觸載玻片上液滴的一端，然后緩緩的放下，其目的是為了防止
出現氣泡
出現氣泡
．
（3）該實驗染色用
碘液
碘液
，并在另一側用
吸水紙
吸水紙
吸引，重復2-3次．
（4）因為人的口腔上皮細胞透明度大，觀察時應該將視野調
暗
暗
（填“明”或“暗”）一些．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?株洲）根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：

（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖中的
③
③
（填標號），還需要添加的材料用具有
紗布，吸水紙，消毒牙簽，生理鹽水，稀碘液．
紗布，吸水紙，消毒牙簽，生理鹽水，稀碘液．
．
（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是
50
50
倍．
（3）觀察時如果視野過亮，除了調節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調節(jié)哪一結構？請在答題卡上的顯微鏡上標注該結構的名稱．
（4）圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處．
人體口腔上皮細胞沒有液泡，多畫了液泡
人體口腔上皮細胞沒有液泡，多畫了液泡
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據“觀察人的口腔上皮細胞實驗”回答有關問題．

（1）請寫出圖1實驗中需要用到的部分實驗用具的名稱．
A
顯微鏡
顯微鏡
，B
鑷子
鑷子
，C
載玻片
載玻片
，D
蓋玻片
蓋玻片
，E
滴管
滴管
．
（2）圖2、圖3是制作臨時裝片過程中的兩個操作步驟，請據圖回答問題．
圖2中滴加的液體是
清水
清水
；
圖3中滴加的液體是
碘液
碘液
，滴加該液體的目的是
給細胞染色（或染色）
給細胞染色（或染色）
．
（3）在觀察玻片標本時，甲、乙兩位同學在視野中看到的物像如圖4所示．
你認為
乙
乙
同學的觀察效果好．請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果，應采取的措施是
將載玻片向右下角移動
將載玻片向右下角移動
．
（4）按繪圖要求畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖，并注明各部分名稱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是
碘液
碘液
，染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是
細胞核
細胞核
．
（3）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有
細胞壁
細胞壁
的緣故．
（4）臨時裝片制好后，應先置于
低
低
（高、低）倍鏡下觀察．如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：
（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的
 
（填標號）．
（2）觀察時如果視野過亮，除了調節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調節(jié)哪一結構？請在圖示的顯微鏡上標注該結構的名稱．
（3）制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色體用的液體分別是
 

A、碘液、生理鹽水、涼開水       B、涼開水、生理鹽水、碘液 
C、生理鹽水、涼開水、碘液       D、自來水、蒸餾水、龍膽紫
（4）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖2所示，此時顯微鏡的放大倍數是
 
．欲師A細胞移到視野中央，載玻片應向
 
移動．轉動轉換器，換上40×物鏡后可發(fā)現視野變暗且細胞數目
 
．
5）操作時，發(fā)現視野中有污物B存在．移動裝片污物，換上40×物鏡后，污物扔不動．但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在
 
上．
（6）如圖3是孫明同學所描繪的人體口腔上皮細胞結構圖．請你指出圖中存在的錯誤：
 
．
精英家教網

查看答案和解析>>

同步練習冊答案