【題目】請(qǐng)閱讀下列兩則材料,回答相關(guān)問題。
材料一:一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
材料三:辛勤的蜜蜂,是營(yíng)群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活。
(1)美國(guó)紅雀喂魚屬于行為,該行為是動(dòng)物生下來就有,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定。
(2)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶,這屬于行為。
(3)螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有 行為。

【答案】
(1)繁殖,遺傳因素
(2)先天性,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)
(3)社會(huì)
【解析】(1)美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物本身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能 適應(yīng)環(huán)境。
(2)從行為獲得的途徑來看,美國(guó)紅雀喂魚的行為是生來就有的先天性行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于模仿逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和模仿逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。
(3)螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有社會(huì)行為,理由是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工。這種行為對(duì)于群體的意義是有利于種族的繁衍生存。
所以答案是:(1)繁殖;遺傳因素;(2)先天性;學(xué)習(xí);學(xué)習(xí);(3)社會(huì)


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為,掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上最珍貴的樹——大顱欖樹就再也沒有種子發(fā)過芽。渡渡鳥對(duì)大顱欖樹最重要的作用是( )
A.取食其種子,減少其數(shù)量
B.產(chǎn)生糞便,供樹生長(zhǎng)
C.保護(hù)大顱欖樹不被其他動(dòng)物傷害
D.為其種子催生,有利于萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表資料直接反映了生物多樣性中的 ( )

生物類群

哺乳動(dòng)物

鳥類

爬行類

魚類

裸子植物

被子植物

世界已知種數(shù)

4342

8730

6300

19056

850~940

260000


A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因(遺傳)多樣性
C.生物種類(物種)多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上根據(jù)病人的病情需要進(jìn)行輸血。下面有關(guān)血型和獻(xiàn)血的敘述不正確的是( )

A. 人的血型是遺傳的,一般終身不變

B. 在沒有同型血而情況又十分緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的AB型血

C. 我國(guó)法律規(guī)定實(shí)行無償獻(xiàn)血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

D. 血站對(duì)獻(xiàn)血者每次采集血量一般為200 mL,最多不超過400 mL

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂和分化等過程的敘述,正確的是( 。

A. 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成組織

C. 兩個(gè)細(xì)胞分裂兩次產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞

D. 動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過程不一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互摩擦,又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩( )
A.滑液
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.韌帶
D.關(guān)節(jié)囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于呼吸道對(duì)空氣的處理,不準(zhǔn)確的是( )

A. 呼吸道可以保證氣體暢通通過 B. 痰是由呼吸道在凈化空氣時(shí)產(chǎn)生的

C. 經(jīng)過呼吸道的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn) D. 呼吸道感染疾病后,不會(huì)傳播到肺部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體都能有小長(zhǎng)大,是由于植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大,這都需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如_________________________。莖向上生長(zhǎng),并長(zhǎng)出_______________,通過光合作用制造_______________;根向下生長(zhǎng),從土壤中吸收_________________。種莊稼要施肥,養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是___________________________,植物的生長(zhǎng)需要量最多的這種物質(zhì)是___________________________________________,施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題:_______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)小腸是消化食物的主要場(chǎng)所,大腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。______

(2)皮膚劃破而流血,不久后,會(huì)自然止血,這與紅細(xì)胞有關(guān)。______

(3)吃了腐爛的食物,是屬于由細(xì)菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問題。 ______

(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。 _________

(5)體循環(huán)路線中血液性質(zhì)是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案