【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見(jiàn)病之一。下列用于治療糖尿病的是( )
A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素
C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺素
【答案】B
【解析】試題分析:生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,A不符合題意;
胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),人會(huì)患糖尿病。因此可以注射胰島素治療糖尿病,B符合題意;
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C不符合題意;
腎上腺激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦,生了一個(gè)單眼皮的女孩,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,是單眼皮男孩的可能性為( )
A. 100﹪
B. 50﹪
C. 25﹪
D. 12.5﹪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B.據(jù)圖示說(shuō)明( )
A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等
C. 物種A出現(xiàn)在物種B之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)歷的時(shí)期是
A. 卵 B. 若蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)戊由細(xì)胞甲發(fā)育而來(lái),甲細(xì)胞的名稱叫做 .
(2)圖甲通過(guò)細(xì)胞的形成圖乙,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中;遺傳物質(zhì)的載體是由和兩種物質(zhì)組成的.
(3)乙通過(guò)細(xì)胞的形成丙,其中所示的幾種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作 , A屬于 , 作用是 .
(4)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,圖丁所示的六種結(jié)構(gòu)屬于 .
(5)寫出上圖植物體由小到大的結(jié)構(gòu)體層次(可用箭頭表示).與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,此植物體沒(méi)有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 血液由血清和血細(xì)胞組成 B. 動(dòng)脈血管里流的都是動(dòng)脈血
C. 體循環(huán)始于右心室 D. 心臟的四個(gè)腔中,左心室壁最厚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,①②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu),③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果②表示的是葉綠體,則其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用,③代表的氣體是。
(2)如果③表示的是氧氣,則②表示的結(jié)構(gòu)是 , 其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用,其意義在于為細(xì)胞生命活動(dòng)提供。
(3)該細(xì)胞的生命活動(dòng)由①控制,則①是指。
(4)將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明已溶解在酒精中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是羊毛色遺傳圖解示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用A、a表示控制羊毛色的基因)
(1)羊的白毛與黑毛是一對(duì)________性狀.根據(jù)遺傳圖解,可以判斷白毛是________形狀.
(2)若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊,毛色是黑色的可能性為________.
(3)分析遺傳圖解,可以確定基因組成為Aa的羊有(填序號(hào))________.
(4)生物遺傳變異與環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性是長(zhǎng)期________的結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清.現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選用的鏡頭組合( )
A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
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