精英家教網(wǎng)如圖是人體卵細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)產(chǎn)生該細(xì)胞的部位是
 
;圖中②的名稱是卵黃,能供給胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng).
(2)若條件具備,該細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育時,其主要發(fā)育場所是在
 
,而此時所需營養(yǎng)物質(zhì)必須通過
 
獲得.
(3)若條件不具備,該細(xì)胞停止發(fā)育時,將隨
 
從陰道流出,形成
 
分析:根據(jù)女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng),分析解答.
解答:解:(1)女性的主要性器官是卵巢,卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素.
(2)卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵,受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胎兒發(fā)育的主要場所是子宮,胎兒在子宮內(nèi)通過胎盤和臍帶獲得營養(yǎng).
(3)如果卵細(xì)胞不能和精子結(jié)合,細(xì)胞停止發(fā)育時,將隨細(xì)胞停止發(fā)育時,將隨從陰道流出,形成月經(jīng).
故答案為:(1)卵巢;
(2)子宮;胎盤;
(3)脫落的子宮內(nèi)膜碎片;月經(jīng).
點評:結(jié)合女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)去熟悉受精卵在母體內(nèi)發(fā)育的過程,便于記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?德州)如圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[B]表示
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)

(2)物質(zhì)[b]進入[B]是依靠
擴散作用
擴散作用
完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進行
呼吸
呼吸
作用的結(jié)果.
(3)①過程是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的.
(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時,[e]會暫時變?yōu)樘悄,這說明腎小管的重吸收作用有
局限性
局限性

(5)在
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南平質(zhì)檢)如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化和吸收的主要器官是[
5
5
]
小腸
小腸

(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]

(3)能分泌膽汁的器官是[
6
6
]
肝臟
肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖同答:
(1)淀粉消化的起始部位開始于
口腔
口腔
,被分解成
麥芽糖
麥芽糖
;最終主要在
小腸
小腸
被消化分解成葡萄糖.
(2)蛋白質(zhì)消化的起始部位開始于
,最終被分解成氨基酸.
(3)脂肪消化的起始部位開始于
小腸
小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?蘇州)如圖是人體血管示意圖,下列能依次正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的一組是( 。

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