【題目】水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　�。�

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤黃鱔 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

【答案】C

【解析】①娃娃魚，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物；②鮑魚、④章魚，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動(dòng)物；③海馬、⑤黃鱔、⑥中華鱘、⑧帶魚，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚類；⑦鯨魚，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。所以，是真正的魚類③海馬、⑤黃鱔、⑥中華鱘、⑧帶魚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 在“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，大魚屬于 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 分解者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的敘述中，不正確的是 ( )

A. 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分 B. 屬于消化道的器官有胃、肝臟、小腸、大腸等

C. 小腸是消化吸收的主要場所 D. 胃、小腸內(nèi)都有消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌的特征描述，不符合的一項(xiàng)是（　�。�

A. 個(gè)體都比較大，如木耳、香菇等

B. 能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

C. 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活

D. 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)及其功能知識(shí)的概念圖，請你判斷①～③分別代表的是（　�。�

A.控制物質(zhì)的進(jìn)出、葉綠體、線粒體

B.阻斷物質(zhì)的進(jìn)出、線粒體、葉綠體

C.控制物質(zhì)的進(jìn)出、線粒體、葉綠體

D.阻斷物質(zhì)的進(jìn)出、葉綠體、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)菌菌落特征的是（　　）

A. 菌落比較小 B. 表面光滑、粘稠

C. 粗糙干燥 D. 絨毛狀、絮狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在潮濕、腐殖質(zhì)豐富的地方，如潮濕處的石塊下、腐爛的木料下、樹洞中、潮濕的草叢和苔蘚叢中、庭院的水缸下、花盆下以至室內(nèi)的陰濕處，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)鼠婦的身影。某生物興趣小組的同學(xué)想就影響鼠婦生活的非生物因素進(jìn)行一下探究，請你根據(jù)以上文字，幫助該生物小組的同學(xué)完成這一探究活動(dòng)。

（1）針對上述的現(xiàn)象你會(huì)提出的探究問題是：_____？

（2）請你根據(jù)自己提出的問題作出假設(shè)：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過程與記錄

①在一個(gè)鐵盤內(nèi)，以縱軸中線為界，分別鋪上干土和濕土

②在鐵盤的中央放入10只鼠婦，靜置10分鐘，每兩分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土和濕土處鼠婦數(shù)目，并記錄在表格中：

時(shí)間

環(huán)境

2

4

6

8

10

干土

5

4

3

2

0

濕土

5

6

7

8

10

（4）通過對以上數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是_____。

（5）該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)中不能只用1只鼠婦，而要使用10只鼠婦的目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列藥品中屬于內(nèi)服藥的是（ ）

A. 乘暈寧 B. 碘酒 C. 眼藥水 D. 風(fēng)油精

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同步練習(xí)冊答案