【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn).在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號.將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯放人4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察.

(1)在6顆種子中,你認(rèn)為號種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是
(2)第1顆種子不能萌發(fā)的原因是
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對照實(shí)驗(yàn),其中②與⑤對照組,主要探究的是
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的一個缺陷是

【答案】
(1)②,種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期
(2)缺乏水分
(3)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
(4)種子數(shù)量少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性
【解析】分析實(shí)驗(yàn)裝置可知:該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中有三組對照實(shí)驗(yàn):②與①、②與③、②與⑤,變量分別是水分、空氣、溫度.
(1)②種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,如果自身?xiàng)l件適宜,則②號種子能夠萌發(fā);種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件;自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;②號種子在滿足了環(huán)境條件的情況下仍然沒有萌發(fā),說明該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期.
(2)①號種子所處的環(huán)境中沒有水分,因此不能萌發(fā).
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中②與⑤以溫度為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.(4)該同學(xué)設(shè)置的每組實(shí)驗(yàn)中只用了一粒種子,這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有很大的偶然性,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能令人信服.
故答案為:(1)②;種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期;(2)缺乏水分;(3)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;(4)種子數(shù)量少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性

種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣;自身?xiàng)l件:完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.
實(shí)驗(yàn)變量:也稱自變量,指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件.對照試驗(yàn)遵循單一變量原則(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外,其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致.)

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖中,A﹣﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是
(2)A細(xì)胞通過過程形成B.在此過程中,的變化最明顯,它復(fù)制后均分到兩個新細(xì)胞中,該物質(zhì)由組成.
(3)B通過過程形成C . 此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性變化.
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(3)如果目鏡標(biāo)有10×,物鏡標(biāo)有10×,則物像放大了倍.
(4)放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[]
(5)更換物鏡時,應(yīng)轉(zhuǎn)動[]
(6)要把模糊的物像調(diào)得清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[]

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