A. | 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用 | |
B. | 酸雨可使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響 | |
C. | 酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡 | |
D. | 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料 |
分析 酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
解答 解:A、在酸雨的作用下,土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來(lái),并隨著雨水被淋掉,所以長(zhǎng)期的酸雨會(huì)使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用,A正確;
B、酸雨使江河湖泊酸化,從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng),甚至造成水生生物死亡,B正確;
C、酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡,C正確;
D、控制酸雨的根本措施的是通過(guò)安裝凈化裝置,減少煤、石油等燃料中的污染物排放,并做好回收和利用污染物的工作,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酸雨的危害.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C | B. | 維生素B2 | C. | 維生素B1 | D. | 維生素B12 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟 | |
B. | 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度 | |
C. | 在無(wú)氧條件下,酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精 | |
D. | 制作酒釀需要嚴(yán)格的無(wú)氧條件 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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