13．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換交換的“窗口．

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉．

解答 解：植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時(shí)，蒸騰作用是葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故答案為：蒸騰；氣體交換．

點(diǎn)評(píng) 氣孔的功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀如圖，回答下列問(wèn)題
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成．如圖中消化道中最膨大的是[6]胃；如圖中最長(zhǎng)的是{8}小腸．
（2）右圖中人體內(nèi)最大的消化腺是[1]肝臟．
（3）分泌膽汁的器官是肝臟．
（4）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[8]小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（　�。�
A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
B．酸雨可使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響
C．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡
D．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物學(xué)研究的方法主要有：觀察法，調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法等．
實(shí)驗(yàn)法的基本步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息（3）作出假設(shè)
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 （6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．黃花梨可以逐年增粗是因?yàn)樗那o有（　�。�
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．導(dǎo)管和篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．駱駝刺地上部分很矮小，地下根系卻很發(fā)達(dá)，對(duì)此現(xiàn)象最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境C．生物能改變環(huán)境D．生物與環(huán)境毫無(wú)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下植物中，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（　�。�
A．墻蘚B．蕨C．松樹D．花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們?cè)诠珗@里玩耍時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛(ài)護(hù)我”．這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)．其中的科學(xué)道理是（　�。�
A．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸B．植物缺少水，影響光合作用
C．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．參與復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．脊髓B．大腦C．小腦D．腦干

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同步練習(xí)冊(cè)答案