【題目】如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)大實(shí)蠅屬昆蟲(chóng),它的翅和足都著生在部.
(2)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的 ⑤發(fā)育而成的.
(3)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: , 此發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育.
(4)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施。
【答案】
(1)胸部
(2)受精卵
(3)⑤→③→④→②;完全
(4)生物防治、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等。
【解析】解:由圖可知:(1)昆蟲(chóng)的特征:身體分為頭、胸、腹三部分;胸部著生有運(yùn)動(dòng)器官﹣?zhàn)愫统,外骨骼防止體內(nèi)水分蒸發(fā).(2)昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn):有性生殖,體內(nèi)受精,卵生.(3)昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn):變態(tài)發(fā)育:是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育.
不完全變態(tài):發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等.完全變態(tài):發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲(chóng).(4)生物防治:就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.常用的生物防治方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解昆蟲(chóng)的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 鳥(niǎo)類的遷徙 B. 兩只鴨子在水上追逐戲水
C. 狗熊的冬眠 D. 狗看到主人,跑過(guò)去索要食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,該事實(shí)說(shuō)明( )
A.細(xì)胞中的基因是成對(duì)出現(xiàn)的
B.生物的性狀是由基因控制的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
D.細(xì)胞中的基因有顯隱性之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖一是__________的牙齒,判斷依據(jù)是口腔內(nèi)沒(méi)有結(jié)構(gòu)[ ___________ ](填序號(hào)),圖二代表生物最發(fā)達(dá)的牙齒是__________和臼齒。兔和狼的牙齒的分化是與它們的__________相適應(yīng)的.
(2)圖一中的結(jié)構(gòu)②與圖二中的結(jié)構(gòu)⑤的功能一樣,都用來(lái)___________食物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)模擬人體的膈,序號(hào)模擬人體的胸廓.
(2)圖乙模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的徑增大.
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和徑的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請(qǐng)回答: 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1] ________ ,[2] ________ [3] ________ ,[4] _________,[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是( )
A. 打青霉素 B. 打消痛叮
C. 打柴胡注射液 D. 打破傷風(fēng)針
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