科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2013屆江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(l)人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需 次經(jīng)過心臟才能到達腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)物質(zhì)[b]進入[B]是依靠擴散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細胞進行
作用的結(jié)果。
(3)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是 。
(4)B系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是 。
(5)在 和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體卵細胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)產(chǎn)生該細胞的部位是_________;圖中②的名稱是卵黃,能供給胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)。
(2)若條件具備,該細胞繼續(xù)發(fā)育時,其主要發(fā)育場所是在_________,而此時所需營養(yǎng)物質(zhì)必須通過_________獲得。
(3)若條件不具備,該細胞停止發(fā)育時,將隨_________從陰道流出,形成_________。
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