【題目】病毒比細(xì)菌小,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.(_______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年11月26日,某大學(xué)老師宣稱,一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)誕生,她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這件事將艾滋病再次呈現(xiàn)在人們的熱論中引發(fā)了巨大的倫理質(zhì)疑。如圖為某人感染艾滋病后,體內(nèi)人類免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴細(xì)胞相對(duì)數(shù)量變化情況。根據(jù)相關(guān)知識(shí),下列說法正確的是( )
A. 據(jù)圖分析,人類免疫缺陷病毒(HV)主要侵犯并破壞人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞
B. 預(yù)防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗
C. 身患艾滋病的婦女生下了一名攜帶人類免疫缺陷病毒(HIV)的嬰兒,說明艾滋病既是傳染病也是遺傳病
D. 從傳染病的角度分析,人類免疫缺陷病毒(HV)屬于傳染源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)植物細(xì)胞模式圖是圖_____。
(2)圖中的[]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(3)[C]_____是植物綠色部分的細(xì)胞特有的、能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)。
(4)控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]_____中。
(5)假如圖中的植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞,則雪梨的果肉細(xì)胞中含有糖分的汁液來自于[]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____.
(2)A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置.
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后.計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正._____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在投擲鉛球時(shí),上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是
A. 同時(shí)收縮 B. 同時(shí)舒張 C. 收縮,舒張 D. 舒張,收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長(zhǎng)方形越長(zhǎng),表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____,消費(fèi)者是_______。(填序號(hào))
(2)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是 ___________,明顯減少的生物是__________。
(3)如果該稻田被農(nóng)藥污染,_________體內(nèi)農(nóng)藥含量最多(填序號(hào)),這種現(xiàn)象稱為___________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程的模到,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬的是吸氣過程,膈肌收縮,位置下降
D.圖乙模擬的是呼氣過程,膈肌收縮,位置上升
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