【題目】下列有關(guān)人體消化過程的敘述中,正確的是( )
A. 各種消化酶發(fā)揮作用的最適溫度為40℃
B. 一種消化酶只能消化一種或一類物質(zhì)
C. 唾液淀粉酶能將淀粉分解成可被小腸吸收的物質(zhì)
D. 膽汁內(nèi)含有消化脂肪的酶
【答案】B
【解析】試題分析:消化分為物理消化和化學(xué)消化。物理消化指的是沒有消化酶參與的消化,如牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸的蠕動(dòng)以及膽汁對脂肪的乳化作用;化學(xué)消化指的是有消化酶參與的消化,如淀粉被分解成麥芽糖和葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解成氨基酸、脂肪被分解成甘油和脂肪酸。各種消化酶發(fā)揮作用的最適宜的溫度是人體溫度,即37℃。
各種消化酶發(fā)揮作用的最適溫度為37℃,不是40℃,A不合題意;一種消化酶只能消化一種或一類物質(zhì),是正確的,如淀粉酶只參與消化淀粉,B符合題意;唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖,不是能被小腸吸收的葡萄糖,C不合題意;膽汁內(nèi)不含有任何消化酶,所以膽汁對脂肪的乳化作用屬于物理消化,D不合題意。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般來說,人體內(nèi)主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)備能源的物質(zhì)分別是( )
A.蛋白質(zhì)和脂肪
B.糖類和脂肪
C.糖類和蛋白質(zhì)
D.脂肪和維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每種生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序,正確的是( 。
A. 動(dòng)物體→組織→器官→細(xì)胞
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂分化的敘述,正確的是( 。
A. 細(xì)胞分裂時(shí)首先是細(xì)胞質(zhì)一分為二,然后細(xì)胞核再分裂為兩份
B. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞里
C. 植物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷最終縊裂為兩個(gè)細(xì)胞
D. 細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化可以形成不同的器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)
(1)提出問題:_______________________________________?
(2)作出假設(shè):_______________________________________。
制定計(jì)劃:
(3)本實(shí)驗(yàn)中的變量是_______。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。
(4)實(shí)驗(yàn)組是_______,對照組是_______
(5)若有10只鼠婦, 每分鐘統(tǒng)計(jì)一次,明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的_______值。
(6)得出結(jié)論:_______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗(yàn)有:維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。請分析這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的?( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是( )
A. 外界空氣進(jìn)入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B. 尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C. 食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 血液在人體心臟中流動(dòng)方向:主動(dòng)脈→左心房→左心室→肺靜脈
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