【題目】青蛙的成體可以生活在陸地上，但還必須在水中進(jìn)行（　�。�
A.受精作用和捕食
B.生殖和冬眠
C.捕食避敵和變態(tài)發(fā)育
D.生殖和發(fā)育

【答案】D
【解析】解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．青蛙的成體可以生活在陸地上，但還必須在水中進(jìn)行生殖和發(fā)育
故選：D
兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食

（1）雞的繞道取食行為是一種___行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是在____的基礎(chǔ)上，通過__的作用，由_____和___而獲得的行為．

（3）動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越____．狗和雞相比較，狗更________（高等還是低等）；學(xué)習(xí)能力更 ________（強(qiáng)還是弱）。

（4）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_____因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和②代表生理過程，下列說法正確的（　　）

A. 該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞

B. ①所指的生理過程是呼吸作用

C. B所代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體

D. ②過程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是菲菲同學(xué)進(jìn)行的某項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、1 只螞蟻、1 杯濃糖水、1 杯清水、1 個(gè)放大鏡、2 個(gè)滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將1 只螞蟻等距離放在兩滴液體之間（如圖）

②用放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻的取食情況。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列相關(guān)問題：

⑴請(qǐng)為此探究活動(dòng)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目：探究________________________________？

⑵本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是______________________________________；實(shí)驗(yàn)變量是：__________。菲菲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中在另一側(cè)滴清水的目的是______________。

⑶對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻_____________，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻___________，則說明_________________________。

⑷本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是___________，其改正方法是_________________。

⑸實(shí)驗(yàn)后，菲菲應(yīng)如何處理螞蟻？答：_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小相同的白菜分別栽在ABCD四個(gè)盆中，除施肥不同外，其他的條件都相同.白菜長(zhǎng)的最旺的是（　�。�

A. 施含鉀的肥料

B. 施含磷的肥料

C. 施含氮的肥料

D. 不施肥料的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問題：

（1）圖中流入A室的血管分別是[ ]______________和[ ]______________。

（2）從D室中流出血液的血管是[ ]______________。

（3）圖中A、B、C、D四個(gè)腔室中，血液為動(dòng)脈血的是______________。

（4）C中的血液不能倒流回到A室的原因是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。分析回答下列問題。

（1）圖中腎小體由[ ]______________和[ ]______________組成。

（2）腎小球處發(fā)生的生理作用是____________，腎小管處發(fā)生的生理作用是____________。

（3）如果尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，最可能的病變部位是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）小明放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是_______________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)

(2)小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中_______________(填序號(hào))傳達(dá)到______________________________產(chǎn)生痛覺。

(3)在以后的的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快，這屬于______________________________反射；聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的_______________中樞參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時(shí)萌發(fā) D．乙不萌發(fā)

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