【題目】圖3中A﹣F為人體的不同結構層次,請據圖回答:
(1)A細胞通過_________(過程)形成B; B通過____________(過程)形成C,在B到C過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生了改變。
(2)據圖可知人體的結構層次可以表示為:細胞→組織→______→______→人體。
(3)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的結構層次是___________。
【答案】細胞分裂 細胞分化 器官 系統(tǒng) 系統(tǒng)
【解析】
細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化形成了不同的組織。人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。由圖可知:A、B表示細胞,C表示組織,D表示器官,E表示系統(tǒng),F表示人體。
(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的。A受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數目增多,形成B,在此過程中,遺傳物質復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。B通過分化形成C組織,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。人體的四種基本組織分別是上皮組織,肌肉組織,結締組織和神經組織。
(2)從圖中可以看出,人體的結構層次為A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→F人體。
(3)分析A--F表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→F人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體?梢娙梭w具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。
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【題目】將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水(A瓶)和土壤浸出液(B瓶)的玻璃瓶中進行培養(yǎng)。以下結果分析正確的是
A.A瓶玉米苗生長好,該實驗需在暗處進行
B.B瓶玉米苗生長好,實驗中光照充足
C.A瓶玉米苗生長好,實驗用水比較純凈
D.B瓶玉米苗生長好,土壤浸出液為植株生長提供了含氮、含磷、含鉀的無機鹽
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【題目】下圖是細菌結構示意圖,請回答如下問題
(1)圖中數字⑥所標注的結構名稱是___________。
(2)細菌是單細胞生物,雖有DNA集中區(qū)域,卻沒有___________,這樣的生物被稱為___________。
(3)細菌是靠___________進行生殖的。
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【題目】在沒有被破壞的地層中,下列有關化石分布情況的敘述中,不正確的是( )
A. 新近地層中的生物化石復雜、高等
B. 古老地層中的生物化石簡單,低等
C. 化石與地層的先后順序沒有直接關系
D. 不同地層中埋藏的化石差異很大
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【題目】下圖是關節(jié)模式圖,請根據圖回答 問題:
(1)圖中[4]_____是一種堅韌的_____組織,其主要功能是_____,它外面很多_____存在,使關節(jié)具有_____性。
(2)圖中[3]_____,其主要功能是減少運動時兩骨的關節(jié)之間的關節(jié)面的_____和緩沖運動時的______。
(3)[5]______內的液體叫______,它是由______分泌的,具有______作用,使關節(jié)具有______性。
(4)從關節(jié)的結構可以看出,關節(jié)相當于______。
(5)關節(jié)中的______從______中滑脫出來的現象叫做脫臼。
(6)某人患關節(jié)炎后,感覺脹痛,醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液.這是______分泌功能異常,致使______內滑液過多。
(7)某人不慎扭傷踝關節(jié),導致疼痛、腫脹,一般情況下,不會出現下列損傷中的_____。
A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關節(jié)囊撕裂 D、骨折
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【題目】下圖中是常見的幾種動物,請根據所學知識,回答下列問題∶
(1)圖中屬于脊椎動物的是______(填字母),其中______(填字母)屬于變溫動物。
(2)A的運動器官是_____,B在遇到敵害時會噴出墨汁迅速逃走,這體現了生物______的基本特征。
(3)圖中______(填字母)屬于真正的陸生脊椎動物。
(4)E類動物體內有______,將體腔分為胸腔和腹腔:______使后代得到親代的保護,成活率明顯提高。
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