【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。某農(nóng)場為減少害蟲對農(nóng)作物的危害,在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于蛙和鼠。該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分是_____,除圖中的生物成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括_____。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質(zhì)循環(huán)和_____。
(3)請寫出圖中最短的食物鏈:_____。
(4)既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系的生物有_____。
(5)貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于蛙和鼠,原因是一些難分解的農(nóng)藥進入生態(tài)系統(tǒng)后,會沿著_____在生物體內(nèi)不斷積累。
【答案】農(nóng)作物 分解者和非生物部分 能量流動 農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹 貓頭鷹和蛇 食物鏈
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)綠色植物農(nóng)作物能進行光合作用制造有機物并釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中的過程,所以植農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中的重要成分。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為食物網(wǎng),只包含生產(chǎn)者和消費者,所以要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括分解者和非生物部分。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。因此,生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)。
(3)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹,農(nóng)作物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹,農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹,農(nóng)作物→鼠→蛇→貓頭鷹。其中最短的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→鼠→貓頭鷹。
(4)圖示中貓頭鷹和蛇是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費者,處在不同營養(yǎng)級鷹以蛇為食,為捕食關(guān)系;同時又處于同一營養(yǎng)級,都以鼠、食蟲鳥為食物,故又為競爭關(guān)系。
(5)貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于蛙和鼠,原因是農(nóng)藥中某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排出,這樣就可能通過食物鏈不斷積累到營養(yǎng)級別高的生物體內(nèi),結(jié)果導(dǎo)致貓頭鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量比蛙和鼠的多。
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【題目】下列關(guān)于我國動物資源的描述中,錯誤的是( )
A. 我國地域遼闊,動物多種多樣
B. 我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家
C. 我國有鳥類1244種,占世界鳥類種數(shù)的14%左右
D. 人類的活動加速了物種滅絕的速度,我國的動物資源面臨嚴重威脅
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【題目】圖一為桃樹枝條嫁接,圖二為單細胞植物嫁接。A、B是同種植物的兩個品種,其結(jié)構(gòu)都包括傘帽、傘柄、假根三部分,細胞核位于假根內(nèi)。A、B形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生。C為A、B嫁接示意圖。請分析回答:
(1)圖一嫁接時,確保成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的___緊密結(jié)合。成活后,新長出的枝條與____(填“接穗”或“砧木”)性狀一致。
(2)圖二中的C若嫁接成功,將第一次長出的傘帽剪去后再生出的傘帽與____(填“A”或“B”)一致,原因是____。
(3)圖二所示生物在分類上最可能屬于____。
A.蘑菇 B.藻類 C.苔蘚 D.蕨類
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【題目】下列有關(guān)光合作用的說法,錯誤的是( )
A. 光是進行光合作用的必要條件
B. 植物進行光合作用的場所是葉片表皮細胞
C. 二氧化碳濃度和光照強度均能影響光合作用
D. 光合作用制造的有機物是人和動物食物的來源
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【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的生活垃圾和工業(yè)廢物排人河流,嚴重污染水城環(huán)境,F(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的學(xué)力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖甲、圖乙所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:
(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現(xiàn)的,根尖吸收氦、磷等無機鹽的主要部位是_____。植物生長過程中,如果檻株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃則是因為缺少含_____的無機鹽。
(2)人工浮床通過遮擋陽光,抑制藻類的_____(填某一生理活動),減少浮游植物生長。
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【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:
(1)小瑩探究的是圖甲中[ ]活動,實驗變量是 .
(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的 運走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[ ]活動.
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ].水浴加熱后,酒精變成綠色.
(4)用 染色后,不遮光部分變成 色.
(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施: .
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【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣,用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料,設(shè)計了如圖所示的實驗.該實驗中存在的問題是( 。
A. A和B可形成對照 B. B和C可形成對照
C. 清水中缺乏營養(yǎng) D. 種子太少具偶然性
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【題目】下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況,據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為
A. 肺 B. 組織細胞 C. 肝臟 D. 腎臟
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