【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中編號(hào)的名稱(chēng):[1]__、[4]__;
(2)花粉位于圖中的[]__ 里;
(3)此桃花完成受粉后,圖中的[]__能發(fā)育成種子,如果圖中的[]__被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí).
【答案】 柱頭 花柱 2 花藥 6 胚珠 5子房
【解析】觀圖可知:1是柱頭,2是花藥,3是花絲,4是花柱,5是子房,6是胚珠。
(1)由圖可知:1是柱頭,4是花柱。
(2)植物開(kāi)花后,成熟的2花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)。
(3)綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的6胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),可見(jiàn)若雌蕊的5子房受到損害后,就不能結(jié)出果實(shí)和種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)甲圖中,若接穗為開(kāi)紅花的碧桃,其基因組成為aa.砧木為開(kāi)白花的碧桃,基因組成為AA.嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)是_____色,基因組成應(yīng)為_____,保證接穗成活的關(guān)鍵是_____。
(2)乙、丙兩圖反映了兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其中圖乙屬于_____發(fā)育;圖丙生物的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖乙多了一個(gè)[]_____([]內(nèi)填圖中代碼,橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng),以下相同)的發(fā)育階段。
(3)丁、戊兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是_____;丁圖中新生命與母體是通過(guò)_____進(jìn)行物質(zhì)交換的;在戊圖結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____。
(4)上述圖示中,屬于有性生殖的是_____(填圖形代號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“頭上兩根感覺(jué)觸,兩對(duì)翅,三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是哪類(lèi)生物的主要特點(diǎn)
A.節(jié)肢動(dòng)物 B.昆蟲(chóng) C.魚(yú)類(lèi) D.鳥(niǎo)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,若甲代表水和二氧化碳,則( 。
A. 乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用
B. 乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用
C. 乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用
D. 乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在平靜狀態(tài)下,人一分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)大約是( );
A. 3次 B. 16次 C. 50次 D. 90次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的_________(填“甲”或“乙”)細(xì)胞。
(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的________(填圖中序號(hào))中。
(3)乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有_______(填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。在光學(xué)顯微鏡下甲細(xì)胞的不易看清楚,因?yàn)樗蔷o貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜。
(4)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和液泡及____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)如圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是 圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是 ,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
(4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是② 、③細(xì)胞質(zhì)、④ 、⑤細(xì)胞膜.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中,同時(shí)將乙蝗蟲(chóng)的胸部和腹部浸入水中,結(jié)果是( )
A.甲先死
B.乙先死
C.同時(shí)死
D.不一定
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