【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：紅雀育雛是一種先天性行為，但失去雛鳥的紅雀，恰好遇到浮到水面張口求食的金魚，給它食物吃，也是紅雀的一種本能，為先天性行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結構．請據(jù)圖回答問題：

（1）玉米種子中3所指結構由發(fā)育而來．A過程所需的營養(yǎng)物質來自玉米種子的[] ．


（2）某地因天氣異常導致玉米穗缺�，F(xiàn)象嚴重，主要原因是[]過程受到影響．假如一玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要個精子．
（3）植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強，促進了根對的吸收．
（4）蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災．蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動物行為獲得的途徑來看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結構簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈色．顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態(tài)結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的染色劑是 ， 酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[]和[] ．
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖乙中[]的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于右圖的敘述中，錯誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是英國科學家普利斯特利的一組實驗，請你利用所學的生物學知識來解釋相關的實驗現(xiàn)象．

（1）甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而導致玻璃罩內缺氧．
（2）乙裝置中小白鼠能正�；钪且驗榫G色植物的作用，
更新了玻璃罩內的氣體．這種生理活動的表達式是 ．
（3）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內壁有水珠，這主要來自綠色植物的作用．
（4）從這一實驗現(xiàn)象來分析，綠色植物的作用對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時，可用來調節(jié)光線強弱的部件是（ ）

A．粗準焦螺旋 B．轉換器 C．遮光器 D．細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_________________________四個時期。

（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是_______________；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[ ]___________；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做__________________。

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[ ]_________，其幼體蝌蚪有尾，用______呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的___________，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三次測量某同學的胸圍差得出的數(shù)據(jù)是：第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，則該同學的胸圍差值是（ ）

A．10厘米 B．9厘米 C．11厘米 D．30厘米

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