【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是紅雀的先天性行為

【答案】

【解析】

試題分析:紅雀育雛是一種先天性行為,但失去雛鳥(niǎo)的紅雀,恰好遇到浮到水面張口求食的金魚(yú),給它食物吃,也是紅雀的一種本能,為先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一,是公認(rèn)的“黃金食品”.圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由發(fā)育而來(lái).A過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子的[]


(2)某地因天氣異常導(dǎo)致玉米穗缺,F(xiàn)象嚴(yán)重,主要原因是[]過(guò)程受到影響.假如一玉米果穗上只有20個(gè)玉米粒,受精過(guò)程中至少需要個(gè)精子.
(3)植物蒸騰失水“門(mén)戶”的開(kāi)閉是由控制的.隨著氣溫上升,玉米植物的蒸騰作用增強(qiáng),促進(jìn)了根對(duì)的吸收.
(4)蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)主要以玉米等禾本科植物的葉片為食,食量大,容易形成蝗災(zāi).蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與果蠅不同,沒(méi)有蛹期,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演,從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于 海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你根據(jù)所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈色.顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí),需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,實(shí)驗(yàn)用的染色劑是 , 酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[]和[]
(2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色.用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[]的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行繁殖,而青霉菌的繁殖是靠進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于右圖的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)解釋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(1)甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧.
(2)乙裝置中小白鼠能正;钪且?yàn)榫G色植物的作用,
更新了玻璃罩內(nèi)的氣體.這種生理活動(dòng)的表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠,這主要來(lái)自綠色植物的作用.
(4)從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析,綠色植物的作用對(duì)維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡時(shí),可用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是

A粗準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)換器 C遮光器 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_________________________四個(gè)時(shí)期。

(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是_______________;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]___________;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做__________________

(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是[ ]_________,其幼體蝌蚪有尾,用______呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___________,發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱(chēng)為____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三次測(cè)量某同學(xué)的胸圍差得出的數(shù)據(jù)是:第一次10厘米,第二次9厘米,第三次11厘米,則該同學(xué)的胸圍差值是

A10厘米 B9厘米 C11厘米 D30厘米

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