【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸方式的敘述，錯誤的是

A. 參與自由擴散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂

B. 主動運輸只能由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸

C. 胞吞作用需要能量，不需要載體

D. 利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|(zhì)并非都是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

【答案】B

【解析】自由擴散是小分子物質(zhì)，如脂質(zhì)小分子，氣體，無需膜蛋白協(xié)助，因此參與自由擴散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂，A正確；主動運輸需要載體和能量，不一定逆濃度梯度運輸，B錯誤；胞吞作用體現(xiàn)細胞膜的流動性，需要能量，C正確；利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|(zhì)也可以是多糖，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類圖解，圖解中①②③可以代表的生物分別是（）
A.衣藻、醋酸桿菌、草履蟲
B.小麥、大腸桿菌、禽流感病毒
C.豌豆、酵母菌、甲流病毒
D.雪松、曲霉、肺炎鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松的種子有翅，根據(jù)這一特點，你認為松的種子適于哪種方式傳播（ ）

A．風(fēng)力 B．水力 C．昆蟲 D．人工

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（　�。�
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活，長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于___________。

(2)乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于____。

(3)C和D的名稱是____。

(4)d表示的發(fā)育時期叫做____期。如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是____(填圖中的字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏原產(chǎn)于中國，是舉世聞名的植物，科學(xué)家將其列為裸子植物的依據(jù)是（ ）

A．用種子繁殖 B．種子外無果皮包被

C．適應(yīng)陸地生活 D．具有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類圖解，圖解中①②③可以代表的生物分別是（）
A.衣藻、醋酸桿菌、草履蟲
B.小麥、大腸桿菌、禽流感病毒
C.豌豆、酵母菌、甲流病毒
D.雪松、曲霉、肺炎鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物的共同特征的是

A、都能進行新陳代謝

B、都具有排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物的器官

C、生物的生活都必須以其他生物為食從而獲取營養(yǎng)物質(zhì)

D、生物的生活都必須吸入氧氣，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A. 生殖器官沒有發(fā)育成熟 B. 身體較小

C. 內(nèi)臟器官結(jié)構(gòu)不同 D. 若蟲都不能飛

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同步練習(xí)冊答案