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【題目】生物分類對每一類群的生物都進行科學的描述，主要依據(jù)是( )

A. 形態(tài)結構 B. .生活環(huán)境 C. 生活功能 D. 前三者都有

【答案】A

【解析】生物分類對每一類群的生物都進行科學的描述，主要依據(jù)是生物的形態(tài)結構（如植物、動物）、生活環(huán)境（如陸生生物、水生生物）和生活功能（如藥用動物、觀賞動物）。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細胞生物中，能對污水有凈化作用的是（　�。�

A. 大腸桿菌B. 酵母菌C. 草履蟲D. 衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，能正確表示外界空氣進入肺的先后順序是（　�。�

A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B. 口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D. 口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，依次看到的視野。分析回答：

（1）由視野①②的操作是將臨時裝片向______移動，使觀察的細胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉動______（填“轉換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。

（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉動______（填“粗”或“細”）準焦螺旋使視野變清晰。

（3）要保持口腔上皮細胞的形態(tài)，制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應是______。

（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細胞由______三部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察動物的細胞實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的清水

C. 換上高倍鏡時，視野會變亮

D. 要使圖丙中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是菜豆和玉米種子結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題.

（1）菜豆種子和玉米種子都有_________和___________。菜豆種子沒有[ ]________。

（2）在菜豆種子萌發(fā)過程中，種子要先吸水，[ ]_________先發(fā)育突破種皮形成根，[ ]__________發(fā)育成芽將來長成莖和葉。

（3）菜豆種子中的____________和玉米種子中的______________都儲存著營養(yǎng)物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）當你做伸肘動作時，圖中標號1處于_________狀態(tài)，2處于_________狀態(tài)。

（2）屈肘、伸肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是_________

A.關節(jié) B.骨 C..骨骼肌 D.骨骼

（3）在人體關節(jié)中，活動范圍最大的關節(jié)是_________。

（4）關節(jié)炎是一種常見疾病，患者關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變的部位是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于________。

(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫________，結構④是________，將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過程叫作________�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的__________結合成受精卵，該過程叫作受精。

(4)“桃”是由圖甲中的[　]________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結構⑧中的______將來發(fā)育成新植株。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在森林中迷失了方向，看到樹干一面生長著苔蘚植物，而另一面沒有，據(jù)此他判斷出了方向。那么，生長苔蘚的一面是（ ）

A. 東 B. 西 C. 南 D. 北

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