【題目】如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的三個(gè)視野，下列各項(xiàng)正確的是（ ）

A.從甲到乙需將低倍鏡換成高倍鏡
B.從乙到丙需將玻片向左上方移動(dòng)
C.產(chǎn)生N主要是因?yàn)槿硬僮鞑划?dāng)
D.從甲到丙不需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B
【解析】解：A、甲視野內(nèi)細(xì)胞模糊，乙視野內(nèi)細(xì)胞清晰，所以從甲到乙需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；

B、乙圖中M位于視野的左上方，丙圖中M在中央，所以從乙到丙需將玻片向左上方移動(dòng)，M才能向右下方移動(dòng)而到達(dá)視野中央，B正確；

C、N為氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的，C錯(cuò)誤；

D、從甲到乙需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，然后從乙到丙再移動(dòng)裝片，D錯(cuò)誤．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱；圖二中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱 ．
（2）當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) ． （填字母）
A.收縮 舒張
B.舒張 收縮
C.收縮 收縮
D.舒張 舒張
（3）人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠牽拉骨，繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成動(dòng)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是（填序號(hào)）．
（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸 ， 然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈．據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過圖一中[]區(qū)細(xì)胞量的增多[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]
發(fā)育而來(lái)的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．水和無(wú)機(jī)鹽主要通過圖一[]區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于器官的是

A. 血液 B. 大腦皮層 C. 頭發(fā) D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青青草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物的數(shù)量比例圖如圖，若丙被人類大量捕殺，一段時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺泡內(nèi)氣體交換的示意圖，圖中“ ”和“ ”表示氣體擴(kuò)散的方向，②表示的氣體成分和從肺泡進(jìn)入血液需要經(jīng)過的細(xì)胞層數(shù)為（ ）

A.氧氣 二層細(xì)胞
B.二氧化碳 二層細(xì)胞
C.氧氣 四層細(xì)胞
D.二氧化碳 四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）此圖表示光合作用，那么圖中氣體①是 ， 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ．
（2）如果此圖表示呼吸作用，那么圖中氣體④是 ， 呼吸作用是在細(xì)胞的（填“葉綠體”或“線粒體”）內(nèi)進(jìn)行的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案