【題目】化石在地層中的出現(xiàn)是有一定的順序的，如圖是個不同地層中的生物化石。下列有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. A地層中不可能出現(xiàn)單細胞生物的化石

B. A地層中的生物化石一定比B地層中的生物化石高等

C. B地層中的生物化石應(yīng)只有陸生生物的

D. C地層中水生生物的化石可能比較多

【答案】D

【解析】在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)。越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、越低等，水生生物的化石越多；越是晚近的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等，陸生生物化石越多。
圖中顯示A、B、C所在的地層依次是晚近到古老，A地層中高等生物的化石較多，但是也可能出現(xiàn)單細胞生物的化石，A錯誤；
A地層中高等生物的化石較多，但是A地層中的生物化石不一定比B地層中的生物化石高等，B錯誤；

B地層中的生物化石有陸生生物的化石，也有水生生物的化石，C錯誤；
C地層是較古老的地層，因此水生生物的化石可能比較多，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下情形屬于生物影響環(huán)境的實例的是( )

A. 刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高

B. 仙人掌的葉演變成了刺，莖肥厚多汁

C. 野鴨的趾間長有皮膚構(gòu)成的蹼

D. 睡蓮的根和莖都有發(fā)達并相通的氣腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果這是一個受精的雞卵，那么將來發(fā)育成雛雞的部位是[④] 。

（2）圖中[①] 是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面的[③] 也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

（3）[⑤] 上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換，同時還具有 作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)如圖回答下列問題：

（1）左圖的微生物是________，右圖的微生物為________．左圖能產(chǎn)生可以殺死某些致病細菌的物質(zhì)是________

（2）從圖中可以看出它們都________（填“單”或“多”）細胞生物．在它們的細胞結(jié)構(gòu)中沒有________，自身不能制造有機物，主要是依靠圖中結(jié)構(gòu)________（填寫序號）吸收營養(yǎng)物質(zhì)．因此，它的營養(yǎng)方式是________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“生物圈碳﹣氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是___________作用、B是___________作用． A、B兩個過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是___________． 以下敘述不符合事實的是

A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡

B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡

（2）在維持生物圈碳﹣氧平衡方面，人類可以做些什么？___________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大王花顏色鮮艷，奇臭無比，它屬于什么花？（ ）

A．風(fēng)媒花 B．蟲媒花

C．既是蟲媒花，也是風(fēng)媒花 D．既不是蟲媒花，也不是風(fēng)媒花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的__________________作用；第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 _____________________作用。

（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖 __________；從而得出結(jié)論：______________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]__________，它的開閉受[ ]_________的控制。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類繁殖季節(jié)里，親鳥如捉到毛蟲，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回，這屬于（ ）

A．繁殖行為 B．取食行為

C．防御行為 D．招引行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是__，數(shù)量最少的生物是__．

（2）在此食物網(wǎng)中，總共有__條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為__．

（3）圖中所有生物若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少__和__．

（4）如果鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量怎樣變化__．

（5）蛇和鼠之間是__關(guān)系．

（6）鷹體內(nèi)的能量最終來源于__．

（7）某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷__，有毒物質(zhì)積累最多的是__．

（8）生態(tài)系統(tǒng)具有__的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案