【題目】從合理膳食的角度看，下列做法正確的是（　　）
A.不吃早餐
B.不愛(ài)吃蔬菜和水果
C.愛(ài)喝飲料，不愛(ài)喝水
D.不偏食、不挑食

【答案】D
【解析】解：ABC、不吃早餐、愛(ài)喝飲料、不愛(ài)喝水、不愛(ài)吃水果和蔬菜，都不符合合理營(yíng)養(yǎng)的要求，ABC不正確；D、不偏食、不挑食符合合理營(yíng)養(yǎng)的要求，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用合理營(yíng)養(yǎng)和合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握合理營(yíng)養(yǎng)：每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類(lèi)食物（平衡膳食寶塔）；早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30％、40％、30％；三餐應(yīng)該按時(shí)；要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類(lèi)食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?nèi)〕鲆幻峨u蛋，朝向太陽(yáng)或點(diǎn)燈的方向觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋內(nèi)有一顆小白點(diǎn)，這顆小白點(diǎn)是（　�。�

A. 細(xì)胞核 B. 胚盤(pán) C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（）
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因
C.總在一起生活，長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使城市居民每天得到新鮮空氣，應(yīng)采取的最好措施是（ ）

A. 加大住房面積 B. 多蓋高樓，居住在高層

C. 多種花草樹(shù)木 D. 清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 箭頭①表示二氧化碳穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液

B. 箭頭②表示氧氣穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

C. 箭頭①表示肺泡中的全部氧氣穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管

D. 箭頭②表示二氧化碳穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體葉片和根尖相比，葉片中不含有下列哪種組織（ ）

A. 保護(hù)組織B. 機(jī)械組織

C. 薄壁組織D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)中發(fā)育過(guò)程均為不完全變態(tài)的一組是（　�。�

A. 蟋蟀、螻蛄、蝗蟲(chóng) B. 家蠶、蜻蜓、螳螂

C. 蟋蟀、蜜蜂、蒼蠅 D. 蚊子、蜻蜒、蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的新的生物品種稱(chēng)為（ ）生物。
A.克隆
B.雜交
C.遺傳
D.轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是傳粉、受精過(guò)程示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉

B. 圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子

C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成

D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案