【題目】下列生物中不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A.沙蠶B.河蝦C.蜈蚣D.螞蟻

【答案】A

【解析】

節(jié)肢動(dòng)物的特征為：許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。

A．沙蠶的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔，為環(huán)節(jié)動(dòng)物，A符合題意。

BCD．河蝦、蜈蚣和螞蟻的身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，為節(jié)肢動(dòng)物，BCD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科技人員用高產(chǎn)不抗倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥，這說(shuō)明

A. 性狀決定基因 B. 可以利用遺傳變異原理育種

C. 性狀不能遺傳 D. 只有顯性性狀能遺傳給后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制，小明是單眼皮，小明的爸爸、媽媽都是雙眼皮，小明、小明爸爸、小明媽媽的眼皮的基因組成分別為（ ）
A.BB Bb Bb
B.BB Bb bb
C.bb Bb Bb
D.bb BB Bb

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定蠶“作繭自縛”行為的是

A.遺傳物質(zhì) B.學(xué)習(xí) C.激素 D.生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：2014年4月16日，載有476人的韓國(guó)“歲月”號(hào)客輪意外側(cè)翻并最終沉沒(méi)，僅有172人獲救．事故造成包括4名中國(guó)乘客在內(nèi)的295人遇難，仍有9人下落不明．
資料二：另?yè)?jù)2017年3月23日新聞報(bào)道，“歲月”號(hào)客輪在中國(guó)交通運(yùn)輸部上海打撈局的大力幫助下船體沉沒(méi)后時(shí)隔1073天終于浮出水面，且在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)了尸首殘骸．
資料三：如圖表示的是對(duì)溺水者所使用的急救方法．
（1）A圖表示溺水者被救后，救護(hù)者采取的急救方法，應(yīng)該是第一時(shí)間撥打120，對(duì)于呼吸和心跳都停止的患者要進(jìn)行急救措施．

（2）某人在救出時(shí)，發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色，從傷口噴出，該病人損傷的血管類型是；B圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救，由此判斷傷口在（a或b）處．
（3）在“歲月”號(hào)客輪浮出水面后，救援人員與防疫人員進(jìn)入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者尸首殘骸進(jìn)行消毒處理，這是預(yù)防傳染病措施中的 ．
（4）為進(jìn)一步確認(rèn)死者身份，可通過(guò)將遇難者尸骨與家屬的DNA進(jìn)行比對(duì)的方式來(lái)進(jìn)行．下列人體的細(xì)胞中，可以用來(lái)作親子鑒定的是
A.卵細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.白細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果A代表人體某器官，則A應(yīng)是 ．
（2）B代表的系統(tǒng)是；過(guò)程③代表的生理過(guò)程是 ．
（3）人體內(nèi)的氣體交換有兩次，其交換部位依次是和 ．
（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括 ， 3的形成必須經(jīng)過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要生理過(guò)程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療，請(qǐng)你將藥物隨血液運(yùn)行的路線補(bǔ)充完整：小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈→ ．
（5）C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因?yàn)橛?/span>、 ， 使血液總按一定方向流動(dòng)不會(huì)倒流．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以的形式排出體外．
（7）嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑（填代號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A. 所有人都是遺傳病基因的攜帶者

B. 未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因

C. 未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因

D. 人人都可能攜帶5～6個(gè)不同的隱性致病基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)馬尾松的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 馬尾松根系發(fā)達(dá)，適于在干旱、貧瘠的土壤中生長(zhǎng)

B. 馬尾松的種子裸露，是一種常見(jiàn)的裸子植物

C. 馬尾松新枝的基部長(zhǎng)出雄球花，頂端長(zhǎng)出雌球花

D. 馬尾松的果實(shí)是松球果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為不屬于鳥(niǎo)類生殖行為的是

①受精

②筑巢

③化蛹

④育雛

⑤結(jié)繭

⑥孵化

⑦跳舞

A. ①② B. ③⑤ C. ④⑥ D. ②⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案