5.寫關(guān)鍵詞是一種對知識進(jìn)行有效梳理的好辦法,這種辦法能讓我們抓住問題的關(guān)鍵,便于記憶.下面已經(jīng)寫出了有關(guān)被子植物的關(guān)鍵詞,請你寫出有關(guān)細(xì)菌的關(guān)鍵詞
有關(guān)被子植物的關(guān)鍵詞:①有細(xì)胞壁和葉綠體;②自養(yǎng);③屬于生產(chǎn)者;④用種子繁殖;⑤種子外有果皮包被
有關(guān)細(xì)菌的關(guān)鍵詞:①有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有細(xì)胞核;②異養(yǎng)(腐生或寄生);③多數(shù)種類屬于分解者;④分裂生殖;⑤是單細(xì)胞生物.

分析 細(xì)菌的個體十分微小,都是單細(xì)胞個體,細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成,沒有成型的細(xì)胞核.

解答 解:細(xì)菌都是單細(xì)胞個體,基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖;大多數(shù)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
故答案為:細(xì)胞核;異養(yǎng);分解者;分裂;單細(xì)胞

點評 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、生殖方式等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.A是表皮,由上皮組織構(gòu)成,包括[1]角質(zhì)層和[2]生發(fā)層
B.B是真皮,主要由結(jié)締組織構(gòu)成,有一定的彈性和韌性
C.皮膚能感受外界刺激是因為B中有[5]神經(jīng)末梢
D.[4]汗腺形成汗液,排汗不僅能排出廢物,還能調(diào)節(jié)體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定,主要表現(xiàn)為生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定.生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能又有一定的關(guān)系.下圖是對哺乳動物和鳥類瀕;蚴芡{原因研究后繪制的條形圖.根據(jù)下圖回答問題.

(1)哺乳動物瀕;蚴艿酵{的主要原因是棲息地的喪失和偷獵.鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是棲息地的喪失.
(2)雖然生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)來維持自身的穩(wěn)定,但是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外力的影響超出一定限度時,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會遭到破壞.所以我們要采取各種措施預(yù)防自然災(zāi)害,防止人類對自己生存環(huán)境的破壞,維持生態(tài)平衡.
(3)請你寫出兩條保護(hù)動物的措施.
①禁止偷獵.
②建立自然保護(hù)區(qū)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.為了合力利用和保護(hù)草原資源,以下措施中不宜采用的是( 。
A.退牧還草B.興修草原水利C.將草原改為農(nóng)田D.營造草原防護(hù)林

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.被子植物比裸子植物高等,表現(xiàn)在(  )
A.有根、莖、葉的分化B.體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C.種子外有果皮包被D.能產(chǎn)生種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.將寫有“d”字的透明紙片放在載玻片上,用顯微鏡觀察,在視野里可以看到( 。
A.bB.pC.qD.d

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.煤炭燃燒可以用于發(fā)電,形成煤的植物類群主要是古代的( 。
A.藻類植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.用“鵝頸瓶實驗”證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,并被稱為“微生物學(xué)之父”的是( 。
A.巴斯德B.達(dá)爾文C.列文•虎克D.孟德爾

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物的生活離不開環(huán)境,你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎?( 。
A.與環(huán)境因素?zé)o關(guān)B.溫度C.陽光D.青蛙的天敵

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同步練習(xí)冊答案