仔細(xì)觀察如圖,回答相關(guān)問題:
(1)向日葵和銀杏之間的共同特征比向日葵和蕨之間的共同特征________.(填“多或少”)向日葵和銀杏都能產(chǎn)生種子,但銀杏的種子外面沒有________.
(2)在植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌和真菌中,除________之外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的;由細(xì)胞構(gòu)成的生物中除--細(xì)胞外都有細(xì)胞壁;
(3)在植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌和真菌中,除________外,大都依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
(4)能運(yùn)動(dòng)的生物都有自己特定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),比如蝴蝶的翅和家鴿的________、小丑魚的鰭、青蛙和烏龜?shù)乃闹,哺乳?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)因?yàn)橛辛巳鐖D所示的________而更加堅(jiān)韌而靈活.

解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
(1)向日葵和銀杏都屬于種子植物,日葵屬于種子植物,蕨屬于孢子植物,所以向日葵和銀杏之間的共同特征比向日葵和蕨之間的共同特征多.
(2)在植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌和真菌中,除病毒之外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的;由細(xì)胞構(gòu)成的生物中除--細(xì)胞外都有細(xì)胞壁;
(3)在植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌和真菌中,除植物外,大都依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活.植物能夠進(jìn)行光合作用,為自身和其他生物提供有機(jī)物,
(4)能運(yùn)動(dòng)的生物都有自己特定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),比如蝴蝶的翅和家鴿的翼、小丑魚的鰭、青蛙和烏龜?shù)乃闹,哺乳?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)因?yàn)橛辛巳鐖D所示的關(guān)節(jié)而更加堅(jiān)韌而靈活.
故答案為:(1)多;果皮.
(2)病毒.
(3)植物.
(4)翼;關(guān)節(jié).
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類的基本單位.可以從生物的分類單位大小方面來解答.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家兔和貓的牙齒結(jié)構(gòu)對(duì)比示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后,回答下列問題:
(1)圖
是家貓的牙齒,判斷的理由是
犬齒
犬齒
尖銳鋒利,這是與
肉食
肉食
生活相適應(yīng)的.
(2)圖
是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有
門齒
門齒
臼齒
臼齒
,沒有
犬齒
犬齒
,這是與
草食
草食
生活相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖幾種常見的動(dòng)物,有的還是人類的好朋友,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答問題:
(1)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(2)從
爬行動(dòng)物
爬行動(dòng)物
開始具有發(fā)達(dá)的肺而成為真正的陸生脊椎動(dòng).
(3)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體外形特征:身體呈流線型,
前肢變成翼
前肢變成翼
,被覆羽毛等.
(4)F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,都屬于
無脊椎動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物

(6)家兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá),這是與其
食草生活
食草生活
相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動(dòng)物,仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動(dòng)物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的.
(3)C類大多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是:身體呈
流線型
流線型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成.小白兔聽覺靈敏,一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng),從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有
齒,這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動(dòng)物,依次為蚯蚓、對(duì)蝦、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔,有的還是人們非常喜歡的,請(qǐng)你仔細(xì)觀察它們,認(rèn)真思考,回答下列問題:

(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都有
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.
(2)C類是一類特殊類群,它的幼體生活在
水中
水中
,用
呼吸;成體既可以生活在陸地上,也可以生活在水中,主要用
呼吸,
皮膚
皮膚
起輔助呼吸的作用.
(3)D類身體表面覆蓋著
鱗或甲
鱗或甲
而成為真正陸生脊椎動(dòng)物的一類.
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈
流線
流線
型,可減小飛行時(shí)的阻力.
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是幾種常見的動(dòng)物,依次為蚯蚓、對(duì)蝦、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔,有的還是人們非常喜歡的,請(qǐng)你仔細(xì)觀察它們,認(rèn)真思考,回答下列問題:

(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都有    構(gòu)成.
(2)C類是一類特殊類群,它的幼體生活在    ,用    呼吸;成體既可以生活在陸地上,也可以生活在水中,主要用    呼吸,    起輔助呼吸的作用.
(3)D類身體表面覆蓋著    而成為真正陸生脊椎動(dòng)物的一類.
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈    型,可減小飛行時(shí)的阻力.
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是   

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