分析 (1)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.
(2)動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物.
(3)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(4)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì).
(5)因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖,來達(dá)到較長時(shí)間保存的目的.
解答 解:(1)由于經(jīng)常刮大風(fēng),島上高大的植物蒸騰作用非常旺盛,保水能力差,還容易被風(fēng)折斷,不能生存,這是不適者被淘汰;而又矮又粗壯的植物,蒸騰作用較小,保水能力強(qiáng),還能避免被風(fēng)折斷,有利于生存,這是適者生存;經(jīng)過若干年的自然選擇之后,島上的植物就都又矮又粗壯了.是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn);
(2)脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,魚體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物.
(3)生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.釣魚島水域生活著多種魚類,這體現(xiàn)了物種的多樣性.
(4)魚肉中含有豐富的 蛋白質(zhì),是建造和修復(fù)身體的重要原料.
(5)生活中人們常用冰箱保鮮這是利用低溫能抑制微生物的生長和大量繁殖,低溫主要使微生物的生長和繁殖減慢,但仍有一些耐低溫的細(xì)菌和霉菌在生長繁殖,所以食物在冰箱中放置時(shí)間過長也會變質(zhì).
故答案為:(1)適應(yīng);
(2)脊椎;l
(3)物種;
(4)蛋白質(zhì);
(5)微生物.
點(diǎn)評 此題是一綜合性的檢測題,解答此題知識要全面熟練.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中國首都-------北京 | B. | 郊區(qū)蔬菜基地 | ||
C. | 西藏的藏羚羊 | D. | 森林公園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、脊髓、腦干 | B. | 大腦、腦干、小腦 | C. | 小腦、脊髓、大腦 | D. | 大腦、小腦、腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 魚主要靠身體的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 | |
B. | 蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運(yùn)動 | |
C. | 蝗蟲靠長在胸部的六對足和長在腹部的兩對翅運(yùn)動 | |
D. | 鳥的胸肌發(fā)達(dá),附著在發(fā)達(dá)的胸骨上,為兩翼的扇動提供動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲能結(jié)果,乙不結(jié)果,丙能結(jié)果 | B. | 甲不結(jié)果,乙能結(jié)果,丙不結(jié)果 | ||
C. | 甲不結(jié)果,乙不結(jié)果,丙能結(jié)果 | D. | 甲不結(jié)果,乙不結(jié)果,丙不結(jié)果 |
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