【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）口腔內(nèi)的 能分泌唾液

（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是 ，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層 構(gòu)成；

（3）[3]指的是 ，它能分泌 。

【答案】⑴ 唾液腺 ⑵ 小腸，上皮細(xì)胞 ⑶、肝臟，膽汁

【解析】

試題（1）消化系統(tǒng)的消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺包括唾液腺、肝臟和胰腺，小腺體包括胃腺和腸腺．其中唾液腺位于口腔內(nèi)，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉初步消化成麥芽糖，

（2）在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收，小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，

（3）大消化腺位于消化道的外面，包括圖中的1唾液腺，3肝臟，11胰腺，其中肝臟能分泌膽汁，里面不含消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行的是物理性消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體除下列哪種結(jié)構(gòu)外，幾乎所有組織、器官都可能發(fā)生癌變：( )
A.指（趾甲）
B.咽喉
C.胃
D.皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟圖，請(qǐng)觀(guān)察下圖回答。

(1)步驟①中滴加的是___________。要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)_____________螺旋。

(2)步驟②操作過(guò)程中能聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________________。

(3)下圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到的細(xì)胞最多，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是________________________。（用字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對(duì)昭實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是_________________________________？

（2）甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________________________。

（3）一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說(shuō)明_______是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少__________，不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。

（4）圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)房室瓣只向一個(gè)方向開(kāi)，可保證血液（　�。�
A.從靜脈→心室→心房
B.從心房→心室→靜脈
C.從心房→心室→動(dòng)脈
D.從心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量．能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有．

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請(qǐng)參照?qǐng)D中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線(xiàn)，繪出淀粉的消化曲線(xiàn)．

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有．

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖所示吸氣過(guò)程中，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓（大于/小于）外界氣壓．

（5）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管，再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

（6）最終，在腦細(xì)胞的中，葡萄糖在氧氣的作用喜愛(ài)氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，需要消耗能量；即使是靜止不動(dòng)，也需要消耗能量。人體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。那么，這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)自食物，食物中含有能量的物質(zhì)有_______________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)逐步被消化。請(qǐng)參照下圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線(xiàn)，繪出淀粉的消化曲線(xiàn)。

（3）食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是_________。

（4）葡萄糖被吸收后，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)往組織細(xì)胞過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫(xiě)序號(hào)）_______。①肺動(dòng)脈 ②主動(dòng)脈 ③下腔靜脈 ④右心室

（5）葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，通過(guò)氧化分解釋放出能量。請(qǐng)寫(xiě)出反映這一變化的表達(dá)式。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，其中主要成分是 ，直接或間接依賴(lài)綠色植物生存的成分是 ，把有機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境的成分是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)在觀(guān)察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程：中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和________（填“平面”或“凹面”）反光鏡．

（2）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向________（填“右下”或“左上”）移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用________（粗或細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

（3）做本實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或“不需要”）染色．

（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀(guān)察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________．盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是植物細(xì)胞的外面具有________的緣故．

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同步練習(xí)冊(cè)答案