【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和___________。
(2)圖一的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成。寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈_________________。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是____________。
(4)圖一的土壤中含某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)_____,從而影響生態(tài)平衡。
(6)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述,正確的是(_______)
A.物質(zhì)循環(huán),部分能量向下傳遞 B.物質(zhì)和能量都完全消失
C.物質(zhì)和能量都能完全循環(huán) D.能量循環(huán),大多數(shù)物質(zhì)消失了
(7)各國(guó)海關(guān)都會(huì)對(duì)入境的貨物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲(chóng)卵和微生物)流入境內(nèi)。若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,可能出現(xiàn)的結(jié)果是(________)
①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加 ②其天敵數(shù)量減少
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅 ④很快被淘汰
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(8)把下列現(xiàn)象與密切相關(guān)的非生物因素用線連接起來(lái)。
A貓頭鷹夜間捕食田鼠 a溫度
B沙漠植物一般葉小、根長(zhǎng) b空氣
C北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多 c水
D陰雨天,魚(yú)兒常把頭露出水面 d陽(yáng)光_____
(9)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都不是_______存在的,它們通過(guò)_________維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
【答案】分解者 3 草→鼠→蛇→貓頭鷹 草 貓頭鷹 減少 A C A—d B—c C—a D—b 孤立 食物網(wǎng)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條。它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系。其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者;
(3)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的。圖中有3條食物鏈:草→兔→鷹,草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→鷹;最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/span>
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級(jí)遞誠(chéng),由于呼吸作用分解有機(jī)物,動(dòng)植物的遺體中的有機(jī)物也會(huì)被分解者分解,所以沿著食物鏈,生物體內(nèi)有機(jī)物的總量逐級(jí)遞誠(chéng)。在草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中,有機(jī)物總量最多的是草,所以丙對(duì)應(yīng)的生物是草。
(4) 有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹,所以圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系;在該生態(tài)系統(tǒng)中若蛇的數(shù)量減少,則鼠的數(shù)量會(huì)由于失去蛇的制約而大量繁殖,進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少;但是一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會(huì)形成新的平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
(6)物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素,從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中,完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程,其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)生物之間的取食過(guò)程完成的,它們是密切相關(guān)、不可分割的,能量流動(dòng)伴隨物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的、只有部分能量向下傳遞,且不可循環(huán),故A正確。
(7) 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒(méi)有天敵控制,因此有害生物就會(huì)大量繁殖,數(shù)量劇增,擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害,使境內(nèi)生物多樣性受到威脅。如我國(guó)引入水葫蘆后,水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒(méi)有天敵控制,加上缺少其的消費(fèi)者,因此大量繁殖瘋長(zhǎng),擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害。如云南的滇池,其水面被水葫蘆無(wú)情地侵占,湖中68種原生魚(yú)種已有38種面臨滅絕;16種高等植物到20世紀(jì)90年代只剩下3種,這屬于外來(lái)物種的入侵威脅了生物的多樣性。故選:C。
(8) 貓頭鷹夜間捕食田鼠與陽(yáng)光有關(guān);沙漠植物一般葉小、根長(zhǎng)與沙漠中缺水有關(guān);北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多與溫度有關(guān);陰雨天,魚(yú)兒常把頭露出水面與空氣有關(guān)。故A d;B c;C a;D b連線。
(9)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都不是孤立存在的,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系,它們通過(guò)食物網(wǎng)維持著生態(tài)平衡。捕殺或食用野生動(dòng)物的行為都是對(duì)人類生存環(huán)境的破壞。我們應(yīng)從我做起,拒食并保護(hù)野生動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),寫(xiě)出顯微鏡主要部分的名稱。
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是( )______________和( )_______________。
(2)與觀察物象的放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )___________和( )_______________。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是( )_________________。
(4)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是( )______________________。
(5)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是( )_____________。
(6)當(dāng)顯微鏡使用完畢后,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________________使兩個(gè)物鏡偏到兩旁。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問(wèn)題。
貓頭鷹晝伏夜出,大雁秋去春來(lái),植物春華秋實(shí)……你可曾想過(guò),他們是如何感知自然并順時(shí)而為的?
中國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有“人與天地相參也,與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),導(dǎo)致光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性周期變化,生物體適應(yīng)這種周期性變化,形成了生物節(jié)律。如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從到成蟲(chóng))均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律,鳥(niǎo)類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。
生物體內(nèi)調(diào)拉生物節(jié)律的機(jī)制稱為生物鐘。從簡(jiǎn)單的細(xì)菌到植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開(kāi)、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí),發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開(kāi)合仍會(huì)維持原來(lái)的晝夜節(jié)律。后來(lái),科學(xué)家通過(guò)對(duì)果繩羽化節(jié)律的研究,分離得到第一個(gè)生物鐘基因——per基因,這項(xiàng)成果獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
對(duì)于人體來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次,大約在夜晚入睡一小時(shí)后,且早睡覺(jué)比晚睡覺(jué)的峰值高很多。晚上不睡,白天補(bǔ)覺(jué)則無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)榘滋焖X(jué)不會(huì)引起生長(zhǎng)激素分泌量的增加?梢(jiàn),生物鐘如鐘表一般,可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眼、體溫等生理機(jī)能。
生物鐘是自然選擇的結(jié)果,賦予了生物預(yù)見(jiàn)和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境變化的能力,有利于生物的生存和繁衍。了解和順應(yīng)大自然賦予我們的生物鐘,將使我們的生活更加健康。
(1)通過(guò)對(duì)含羞草葉片開(kāi)合的研究,人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開(kāi)合_______(選填“有”或“無(wú)”)內(nèi)在生物節(jié)律。果蠅羽化節(jié)律的研究表明,生物節(jié)律是由______(選填“基因”或“環(huán)境”)控制的。
(2)據(jù)圖可知,18:00-19:00是人體的____________和 ___________ 最高的時(shí)間。
(3)根據(jù)文中信息分析,下列屬于年節(jié)律的是________________。
a.人體體溫變化 b.人體褪黑激素的分泌 c.北極黃鼠冬眠 d.貓頭鷹晝伏夜出
(4)青春期是青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,由______(選填:“垂體”或者“胃”)分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育。因此,遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長(zhǎng)激素的正常分泌至關(guān)重要。
(5)健康生活需要良好的生活習(xí)慣。結(jié)合對(duì)生物鐘的理解,請(qǐng)你寫(xiě)出一條健康生活的建議:_______________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ( )
A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B. 增加生物的種類
C. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
D. 減少生物的種類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a表示______過(guò)程,b表示______過(guò)程,經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成了______。
(2)生理過(guò)程a和生理過(guò)程b等生命活動(dòng),均受細(xì)胞內(nèi)______的控制,所消耗的能量來(lái)自于______所釋放的能量。
(3)若該植物的種子外面有果皮包被,則該植物屬于種子植物中的______植物。
(4)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看到的“筋絡(luò)”,主要是由圖丙中的[______]構(gòu)成,在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片內(nèi)表皮主要由圖丙中的[______]構(gòu)成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些不是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的人為因素 ( )
A. 環(huán)境污染 B. 火山噴發(fā)
C. 過(guò)度放牧 D. 外來(lái)物種入侵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射弧是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人體的傳出神經(jīng)受損,反射活動(dòng)( 。
A. 不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動(dòng) B. 能進(jìn)行,此人不能運(yùn)動(dòng)
C. 不能進(jìn)行,此人有感覺(jué) D. 能進(jìn)行,此人無(wú)感覺(jué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根尖縱切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根生長(zhǎng)最快的部位是圖中的結(jié)構(gòu)[____],這部分細(xì)胞來(lái)自結(jié)構(gòu)[____],這部分細(xì)胞也開(kāi)始了_____,中央的某些細(xì)胞形成________組織。
(2)圖中的結(jié)構(gòu)[5]是________,它是由根尖的[1]部分—_______區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成的,[5]的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與根的_______功能相適應(yīng)。
(3)外界溶液濃度是影響根細(xì)胞吸水和失水的主要原因。在土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度時(shí),根細(xì)胞________。一次施肥過(guò)多會(huì)造成“燒苗”,這是因?yàn)?/span>_________。
(4)移栽幼苗時(shí)一般要帶些土,這是為了保護(hù)________。
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