目前在一些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2—3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_______(有光，無(wú)光)的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚提供_____和______；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被____分解之后，再被水藻利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是__________等
有光  氧氣 有機(jī)物  分解者  水、空氣、適宜的溫度、陽(yáng)光
小魚要呼吸，要有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存，所以要將生態(tài)球放在有光的地方，讓里面的水藻進(jìn)行光合作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣和有機(jī)物來(lái)養(yǎng)活小魚，小魚的呼吸作用為水藻提供二氧化碳，小魚的排泄物通過(guò)分解者分解變成無(wú)機(jī)物和二氧化碳，再被水藻利用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某生態(tài)系統(tǒng)中，存在蛇、貓頭鷹和鼠等動(dòng)物。當(dāng)貓頭鷹也以鼠為食時(shí)，蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關(guān)系是：        （ ）
A．捕食與捕食B．競(jìng)爭(zhēng)與捕食C．捕食與競(jìng)爭(zhēng)D．寄生與捕食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答：（7分）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____________________。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物屬于_____________________；沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于___________________，細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的_____________關(guān)系建立起來(lái)的。
（4）有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠______________________環(huán)境。 
（5）如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_________________能力是有限度的，超過(guò)這個(gè)限度，草原就會(huì)很難恢復(fù)原樣了�！�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有空氣、     、     、溫度等。
（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是       。因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^(guò)光合作用來(lái)制造       ，并儲(chǔ)存能量。
（3）依據(jù)圖上箭頭所示，此食物網(wǎng)中共有      條食物鏈。請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條                         。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，生物部分缺少了           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（6分）

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是　       ，圖中所示的分解者主要為腐生的        等。
（2）寫出其中一條捕食食物鏈： 　                                     。
（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無(wú)機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的               。而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自          。
（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)下列各圖的說(shuō)法正確的是
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，如已看到圖1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
B．圖2中的②具有切斷食物的作用
C．圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
D．圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

假如不考慮生物個(gè)體的遷入或遷出因素，一個(gè)生物種群數(shù)量的變化主要取決于  
和             。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人工森林比天然森林害蟲多，原因是
A．人工森林適合害蟲生長(zhǎng)B．人工森林對(duì)環(huán)境適應(yīng)性比強(qiáng)
C．人工森林抑制害蟲能力差D．人工森林自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

假設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)
A．迅速上升B．緩慢上升
C．保持穩(wěn)定D．先上升后下降

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