12．下列各項(xiàng)中均屬于生物的是（　�。�
A．煮熟的魚和珊瑚蟲B．恐龍化石和漸漸長大鐘乳石
C．珊瑚和蘑菇D．冬眠的蛇和病毒

分析 生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物具有區(qū)別于非生物的特征是：①生活需要營養(yǎng)；②能進(jìn)行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：煮熟的魚、恐龍化石、漸漸長大鐘乳石、珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲、蘑菇、冬眠的蛇、病毒具有生物的特征，屬于生物．
故選：D．

點(diǎn)評 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是 （ ）

A．近親結(jié)婚其后代必患遺傳病 B．近親結(jié)婚的家庭不穩(wěn)定

C．遺傳病都是由隱性基因控制的 D．近親結(jié)婚其后代患遺傳病的幾率增加

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的下層．水圈和巖石圈的上層，以及生活在其中的各種各樣的生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)光合作用、呼吸作用一級生物圈中的碳-氧平衡的知識回答下列問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a表示光合作用，b表示呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機(jī)物．
（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的氧氣氣，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）b過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場所是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2013年以來，原著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn)，引起了很多人對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注．以下關(guān)說法正確的是（　�。�
A．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
B．基因是控制生物性狀的基本單位，基因在體細(xì)胞中是成對存在的
C．每一種生物都是一個(gè)基因庫，它們的基因都是相同的
D．基因存在于染色體上，基因在所有細(xì)胞中都是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，將葉皮制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況，據(jù)圖填空：
（1）在制作葉片橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，要多切幾次片放入水中，最后用毛筆蘸出最最薄的一片，制成臨時(shí)切片．
（2）結(jié)構(gòu)②在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于組織．③是氣孔氣體交換的門戶，在保衛(wèi)細(xì)胞的控制下張開或者閉合．
（3）光合作用過程中，植物吸收的水分通過結(jié)構(gòu)①中的導(dǎo)管從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的．光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物在葉內(nèi)形成后，可以通過韌皮部的篩管輸送到植物體的其他部位．氧氣從葉內(nèi)釋放出來，對維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義．
（4）成熟的植物細(xì)胞具有④中央液泡．
（5）請寫出光合作用完整的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列說法不正確的是（　　）
A．該食物鏈可表示為乙→丙→甲
B．進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是乙固定的太陽能
C．乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，甲是分解者
D．甲、乙、丙及它們的生活環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為人體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．如果B來自父方，則b來自母方
B．染色體上的B表示顯性基因，控制顯性性狀
C．基因b控制的性狀為隱性性狀，不能在后代中得以表現(xiàn)
D．基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫消化．營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的管壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫做吸收．小腸還吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

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同步練習(xí)冊答案